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编号:95738
《学历之死》.epub .mobi .pdf .txt
基本信息:
    书名: 学历之死:美国博士消亡史
    作者: [美]赫布·柴尔德里斯 [[美]赫布·柴尔德里斯]
    国际标准书号: isbn:9787208181632
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    第242页
    第148页
    第160页
    第63页
    第81页

目录简介:
        推荐序 我今年35岁,还可以去大学做教授吗
        学历之死 访谈保密性声明
        序言 职业之死
        第一章 宣传册不会告诉你的事 缄默者的悲哀
        问题来了:什么时候80会等于9?
        一步步丧失的尊严
        参差不齐的教学水平
        没有凶手的犯罪
        第二章 终身阵营与临时部队 谎话!连篇谎话……
        别被一连串数字蒙蔽了!
        不曾言明的信念和尚未见证的结果
        第三章 阶级有别:青铜、白银、黄金或白金 琼·安永(Jean Anyon)和她的隐性课程理论
        工薪阶级的关键词:便利与便宜
        舒适的通才者及中产阶级的大学
        文理学院的修行之旅
        宇宙的主宰者
        不同的意图 不同的结果
        第四章 “临时大军”养成记 供大于求的市场
        直接从“三垒安打”开始
        后继无力的杂交品种
        赢在起跑线:始于30岁的年龄歧视
        没有引荐人,就没有工作
        另谋出路的文化困境
        先上钩 再调包
        第五章 如果不给教师付薪,学费为何如此高昂? 大学经费从何而来?
        经费不稳定 师资不稳定
        进进出出的学生,来来去去的教师
        追随就业趋势的大学教育
        “劳动密集型”工作,到底是什么样的工作?
        双向探索:招学生、拉赞助
        学生多,花样也多
        束手束脚:合规的代价
        流动的使命:无处安身的教师
        第六章 象牙塔里的“饱汉” 终身制阵营:我全搞定了,你太不幸了!
        学院魅影:教师队伍中的“隐形人”
        管理者的两难处境
        不露声色的第三方机构
        特权的保护
        第七章 无一幸免的旁观者 保护消费者,抛弃制造者
        “希望劳力”与“内容提供者”经济
        副业
        女性就业
        科技带来的雪崩之灾
        竞争激烈的行业营销
        与众不同的生育潮人口
        “按需而定”乃大势所趋
        第八章 我们该做些什么? 关于鱼的寓言
        分崩离析的高教生态
        大声说出梦想,而不只是表达恐惧
        当下环境的生存指南
        有原则的行动方案
        原则一:人际关系决定一切
        原则二:教师才是学院的灵魂
        原则三:终生学习,人人有责
        原则四:用实力说话
        四项原则小结
        尾声 放逐此生
        附录一 文化变迁的多要素追踪
        附录二 学术职业匹配度测评方案
        致谢
        参考文献
        索引
        译后记
        Landmarks
        Table of Contents
        推荐序 我今年35岁,还可以去大学做教授吗
        学历之死 访谈保密性声明
        序言 职业之死
        第一章 宣传册不会告诉你的事
        缄默者的悲哀
        问题来了:什么时候80会等于9?
        一步步丧失的尊严
        参差不齐的教学水平
        没有凶手的犯罪
        第二章 终身阵营与临时部队
        谎话!连篇谎话……
        别被一连串数字蒙蔽了!
        不曾言明的信念和尚未见证的结果
        第三章 阶级有别:青铜、白银、黄金或白金
        琼·安永(Jean Anyon)和她的隐性课程理论
        工薪阶级的关键词:便利与便宜
        舒适的通才者及中产阶级的大学
        文理学院的修行之旅
        宇宙的主宰者
        不同的意图 不同的结果
        第四章 “临时大军”养成记
        供大于求的市场
        直接从“三垒安打”开始
        后继无力的杂交品种
        赢在起跑线:始于30岁的年龄歧视
        没有引荐人,就没有工作
        另谋出路的文化困境
        先上钩 再调包
        第五章 如果不给教师付薪,学费为何如此高昂?
        大学经费从何而来?
        经费不稳定 师资不稳定
        进进出出的学生,来来去去的教师
        追随就业趋势的大学教育
        “劳动密集型”工作,到底是什么样的工作?
        双向探索:招学生、拉赞助
        学生多,花样也多
        束手束脚:合规的代价
        流动的使命:无处安身的教师
        第六章 象牙塔里的“饱汉”
        终身制阵营:我全搞定了,你太不幸了!
        学院魅影:教师队伍中的“隐形人”
        管理者的两难处境
        不露声色的第三方机构
        特权的保护
        第七章 无一幸免的旁观者
        保护消费者,抛弃制造者
        “希望劳力”与“内容提供者”经济
        副业
        女性就业
        科技带来的雪崩之灾
        竞争激烈的行业营销
        与众不同的生育潮人口
        “按需而定”乃大势所趋
        第八章 我们该做些什么?
        关于鱼的寓言
        分崩离析的高教生态
        大声说出梦想,而不只是表达恐惧
        当下环境的生存指南
        有原则的行动方案
        原则一:人际关系决定一切
        原则二:教师才是学院的灵魂
        原则三:终生学习,人人有责
        原则四:用实力说话
        四项原则小结
        尾声 放逐此生
        附录一 文化变迁的多要素追踪
        附录二 学术职业匹配度测评方案
        致谢
        参考文献
        索引
        译后记