大学新生交流恐惧的多因素影响模型(1)
【摘 要】 目的：探讨大学新生交流恐惧与自我概念、社会支持、应对方式的关系。方法：对555名大学新生进行量表测评，包括交流恐惧、自我概念、社会支持、应对方式量表。使用结构方程模型来验证自我概念等因素对社交焦虑影响作用的假设。结果：交流恐惧自陈量表总评分女性大学新生高于男生(65.6±9.7/63.3±10.2，t=2.64,P0.05)；模型中自我概念对交流恐惧的回归权重为-0.41(P0.05)。(胡寒春 王洪礼 邓云龙 梁燕君)