力量素质练习.ppt
http://www.100md.com
参见附件(376kb)。
? 一 指导思想
? 二 教学目标
? 三 教学内容与分析
? 四 教学重点与难点
? 五 教法与学法
? 六 教学过程
指导思想
? 本课坚持"以人为本、健康第一"的指导思想。在教学过程中，充分发挥学生的主体地位，给学生展示自我的舞台。注意培养学生的自信心和创新能力，教学过程中注意学生实际能力的培养。从而促进学生身体素质，培养学生自信自强的优良品质。
教学内容与分析
? 健美操有利于学生神经中枢的发展和身体的发育，提高他们的协调性和灵敏性，改善他们的身体姿态，培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力。适当的力量素质练习有助于学生的身体素质的提高，使学生的身心都得到很好的锻炼。
教学目标
? 运动参与：学生了解健美操的基本常识，乐于参与健美操运动。
? 运动技能：学生学会健美操的基本动作，80%以上的学生能够配合音乐做出基本动作。部分学生动作到位、姿态优美。
? 身心健康：通过学习健美操，使学生的节奏感和协调性有所提高，并通过力量素质的练习，达到锻炼身体、陶冶情操的目的。
? 社会适应：培养学生良好的合作精神，建立和谐的人际关系。
教学重点与难点
? 重点
? 跳健美操时要注意动作的连贯性和协调性，并具有节奏感。
? 难点
? 健美操基本步伐的定位，以及动作表现要求神形兼备。
教法与学法
? 教法：本课在教法上主要采用讲解法、引导法、提问法、游戏竞赛法等。利用引导法与提问法，激发学生的求知欲，引导学生积极思维，主动参与。游戏竞赛法，主要让学生在轻松、愉悦的氛围中掌握知识，通过游戏来体验学习的乐趣。
教法与学法
学法：在本课的教学中，我更加注重对学生学法的指导。学生主要运用了模仿法、观察法、思考法与自学自评法。这样学生能主动参与，将理论联系实践，使学生在自主性学习、合作性学习、探究性学习及创造性学习中获取知识。
教学过程
? 一、积极性导入
? 1、常规部分：体育委员整队、报告人数、师生问好、安排见习生、宣布课的任务。
? 2、热身部分：学生跟老师在音乐的伴奏下跳健身操 ......
? 一 指导思想
? 二 教学目标
? 三 教学内容与分析
? 四 教学重点与难点
? 五 教法与学法
? 六 教学过程
指导思想
? 本课坚持"以人为本、健康第一"的指导思想。在教学过程中，充分发挥学生的主体地位，给学生展示自我的舞台。注意培养学生的自信心和创新能力，教学过程中注意学生实际能力的培养。从而促进学生身体素质，培养学生自信自强的优良品质。
教学内容与分析
? 健美操有利于学生神经中枢的发展和身体的发育，提高他们的协调性和灵敏性，改善他们的身体姿态，培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力。适当的力量素质练习有助于学生的身体素质的提高，使学生的身心都得到很好的锻炼。
教学目标
? 运动参与：学生了解健美操的基本常识，乐于参与健美操运动。
? 运动技能：学生学会健美操的基本动作，80%以上的学生能够配合音乐做出基本动作。部分学生动作到位、姿态优美。
? 身心健康：通过学习健美操，使学生的节奏感和协调性有所提高，并通过力量素质的练习，达到锻炼身体、陶冶情操的目的。
? 社会适应：培养学生良好的合作精神，建立和谐的人际关系。
教学重点与难点
? 重点
? 跳健美操时要注意动作的连贯性和协调性，并具有节奏感。
? 难点
? 健美操基本步伐的定位，以及动作表现要求神形兼备。
教法与学法
? 教法：本课在教法上主要采用讲解法、引导法、提问法、游戏竞赛法等。利用引导法与提问法，激发学生的求知欲，引导学生积极思维，主动参与。游戏竞赛法，主要让学生在轻松、愉悦的氛围中掌握知识，通过游戏来体验学习的乐趣。
教法与学法
学法：在本课的教学中，我更加注重对学生学法的指导。学生主要运用了模仿法、观察法、思考法与自学自评法。这样学生能主动参与，将理论联系实践，使学生在自主性学习、合作性学习、探究性学习及创造性学习中获取知识。
教学过程
? 一、积极性导入
? 1、常规部分：体育委员整队、报告人数、师生问好、安排见习生、宣布课的任务。
? 2、热身部分：学生跟老师在音乐的伴奏下跳健身操 ......
您现在查看是摘要介绍页，详见PPT附件(376kb)。