自尊女孩手册.培养快乐自信女孩的100个建议.txt
http://www.100md.com
参见附件(72kb)。
《培养快乐自信女孩的100个建议：自尊女孩手册》
第一章 认识女孩子面临的机遇和挑战 目录
致谢
第一章 认识女孩子面临的机遇和挑战
第二章 满足女孩子的各种需求
帮助她相信自己
让她知道你理解她
认可她，即使你不喜欢她的所作所为
多赞赏孩子
抽时间陪伴她
多通过身体接触方式交流
尊重她的知情权
不断强化她的自我价值感
做她最后的庇护者
让她产生归属感
给她的隐私留点空间
鼓励自尊的女性形象
给面临压力的孩子以支持
第三章 提升女孩子的自我认识与自我觉察
给她选择的机会
管理选择
不要把自己的观点强加于人
在你的世界里为她的情绪留下一席之地
给她讲她的故事
鼓励自我反省
让她平静地放松自己
向她说明你的想法和情绪
保持交流沟通
鼓励自我评价
“聆听”沉默
第四章 积极正面地评价女孩子
了解她的个性特质
不要拿她与别人作比较
尊重她的情绪
用眼睛“聆听”
用耳朵“注视”
尊重她爱玩的天性
让她给你留下深刻印象
塑造她的个性
当她做好准备后再给她以引导
接纳她的朋友
小心地进入她的个人天地
最大限度减少批评
第五章 通过爱和规则表现对女孩子的关心
爱真实的她，而不是你期望的她
不要以好行为作为认可她的条件
倾听她抱怨
接受她的失望
保持你的权威
解释而不是劝服
开心、公平、灵活变通
规则有助于减少冲突
避免使用权力手段
修复关系是成年人的职责
管教但不霸道
惩罚她，但不要羞辱她
做有效解决冲突的好榜样
第六章 妥善应对女孩子遭遇的挫折
给她安全的交谈时间
强健她的内心而不是让她脸皮变厚
培养她的自尊心
避免让她产生羞愧和内疚感
特别的亲近给特别处境下的她
帮助她认识该汲取什么样的经验教训
听取她对事情的看法
辨识危险的时间和征兆
妥善应对她面临的同伴压力
随时告诉她事情的进展
寻找好的互助团体
尽可能减少家庭冲突
第七章 支持女孩子的学习和成长
鼓励和重视发展多种技能
支持和鼓励她，而不要控制和强迫她
相信她能应对好
允许她安全地犯错误
对她抱有现实的期望
和她一起阅读和学习
关心她但勿侵扰她
锻炼毅力：协助她将任务进行到底
支持学校
尊重老师
创造性地引导她参与竞争
失败照亮通往成功之路
看着她做她喜欢的事情
不要把自我价值建立在她的成功之上
让她对自己的成败负责
第八章 鼓励女孩子自信和独立
给她安全感和可预见性
培养她的社交技能
为她提供自我检验的机会
发挥她的优势
让她独立，但不要抛弃她
在远处观察和监督
培养责任感，允许安全地冒险
鼓励自我管理
让她说“不”
教给她应对和生存的技能
突破禁区
提升她的自主性
第九章 检视你的角色和情感
珍惜你自己，相信你自己
允许她与你不同
检视你的期望
期望什么，收获什么
说话要当心
松松“紧身衣”
做尊重女性的好榜样
不要用你的成功去压倒她
怕什么，来什么
权力越用越少
让她长出飞翔的翅膀
向她证明你的爱和担当
译后记
第一章 认识女孩子面临的机遇和挑战 致谢
写作本书及其姊妹篇《自尊男孩手册：培养快乐自信男孩的100个建议》的想法，源自我的责任编辑杰奎琳·伯恩斯(Jacqueline Burns)。倘若不是因为和她一起工作那么有意思，我可能就不会写作本书了。所以我要感谢她。我还要感谢埃米?科辛(Amy Corzine)。在杰奎琳·伯恩斯休产假期间，是埃米·科辛接替了她的工作。
我要特别感激我的两位教师朋友，他们是：德克斯特·哈特(Dexter Hutt)，莱恩斯戴尔斯(Ninestiles)学校的校长；加里·威尔逊(Gary Wilson)，纽萨姆中学(Newsome high)的英语课程主任。他们抽出很多宝贵时间与我交谈，阅读我的书稿，这是我求之不得并要真心感谢的。我还要感谢：“大家一起来加油”项目(C’mon Everybody project)的杰夫·埃文斯(Geoff Evans)；“青年之声”(Young Voice)研究机构的艾德里安娜·凯茨(Adrienne Katz)，该机构曾出版研究报告《自信的女孩子》；Jo·亚当斯(Jo Adams)以及她的研究报告《女孩子的力量》；以及亚里克斯·薇儿(Alex Vear),两个正在快速成长的女儿的善良的、睿智的朋友和母亲，她在许多方面都给了我帮助。
最后，我要感谢我那刚刚跨入青少年期的女儿乔治亚(Georgia)一直以来对我的支持、爱和理解。我祝愿她未来一路走好。
第一章 认识女孩子面临的机遇和挑战 女孩子面临的机遇和挑战
当今女孩子似乎诸事顺意。她们的自信心、考试成绩和职业机会都在上升。她们从家庭的束缚中解放出来，享有50年前闻所未闻的自由。许多男孩子认为现在的女孩子过得过于舒坦，因而怨愤不平，因为曾感召当今女孩子母亲一代的兼顾事业和家庭的时代，在她们这里正演变成“走出去追寻自己的一切”的时代，并将男孩子们远远地抛在了后边。
能干的成功女性培养出能干的成功女孩子——是不是这样呢？在“女孩子的力量”表象背后，是伴随着我们的女儿更大“成功”可能而来的新的压力和不安全感。一些诸如饮食失调一类的压力和不安全感，已紧随成功而来。还有一些则存在于没能取得成功的女孩子身上，因为成功毫无疑问并没有光顾所有的女孩子。当今的女孩子需要应对三重期望：其一，学业上和经济上取得成功；其二，情感上独立；其三，拥有化妆品、服饰甚至整容手术所能实现的更高标准的美丽容颜。人们认为，她们看起来美丽动人，并不一定是为了男性，而是为了她们自己及其女性朋友，因为在她们看来，男性给她们带来了过多的问题，女性由此确立了情感独立和经济独立的目标。在情感独立的同时，当今女孩子还面临着同样普遍存在的不仅要了解性同时还要具备高超性爱技巧的压力。各种各样的杂志上充斥着这方面的教化内容。这是一个情感雷区，许多脆弱的女孩子不幸遭受被炸的命运，少女怀孕的数字可以为此提供注解。
还有人成为学业的牺牲品 ......
《培养快乐自信女孩的100个建议：自尊女孩手册》
第一章 认识女孩子面临的机遇和挑战 目录
致谢
第一章 认识女孩子面临的机遇和挑战
第二章 满足女孩子的各种需求
帮助她相信自己
让她知道你理解她
认可她，即使你不喜欢她的所作所为
多赞赏孩子
抽时间陪伴她
多通过身体接触方式交流
尊重她的知情权
不断强化她的自我价值感
做她最后的庇护者
让她产生归属感
给她的隐私留点空间
鼓励自尊的女性形象
给面临压力的孩子以支持
第三章 提升女孩子的自我认识与自我觉察
给她选择的机会
管理选择
不要把自己的观点强加于人
在你的世界里为她的情绪留下一席之地
给她讲她的故事
鼓励自我反省
让她平静地放松自己
向她说明你的想法和情绪
保持交流沟通
鼓励自我评价
“聆听”沉默
第四章 积极正面地评价女孩子
了解她的个性特质
不要拿她与别人作比较
尊重她的情绪
用眼睛“聆听”
用耳朵“注视”
尊重她爱玩的天性
让她给你留下深刻印象
塑造她的个性
当她做好准备后再给她以引导
接纳她的朋友
小心地进入她的个人天地
最大限度减少批评
第五章 通过爱和规则表现对女孩子的关心
爱真实的她，而不是你期望的她
不要以好行为作为认可她的条件
倾听她抱怨
接受她的失望
保持你的权威
解释而不是劝服
开心、公平、灵活变通
规则有助于减少冲突
避免使用权力手段
修复关系是成年人的职责
管教但不霸道
惩罚她，但不要羞辱她
做有效解决冲突的好榜样
第六章 妥善应对女孩子遭遇的挫折
给她安全的交谈时间
强健她的内心而不是让她脸皮变厚
培养她的自尊心
避免让她产生羞愧和内疚感
特别的亲近给特别处境下的她
帮助她认识该汲取什么样的经验教训
听取她对事情的看法
辨识危险的时间和征兆
妥善应对她面临的同伴压力
随时告诉她事情的进展
寻找好的互助团体
尽可能减少家庭冲突
第七章 支持女孩子的学习和成长
鼓励和重视发展多种技能
支持和鼓励她，而不要控制和强迫她
相信她能应对好
允许她安全地犯错误
对她抱有现实的期望
和她一起阅读和学习
关心她但勿侵扰她
锻炼毅力：协助她将任务进行到底
支持学校
尊重老师
创造性地引导她参与竞争
失败照亮通往成功之路
看着她做她喜欢的事情
不要把自我价值建立在她的成功之上
让她对自己的成败负责
第八章 鼓励女孩子自信和独立
给她安全感和可预见性
培养她的社交技能
为她提供自我检验的机会
发挥她的优势
让她独立，但不要抛弃她
在远处观察和监督
培养责任感，允许安全地冒险
鼓励自我管理
让她说“不”
教给她应对和生存的技能
突破禁区
提升她的自主性
第九章 检视你的角色和情感
珍惜你自己，相信你自己
允许她与你不同
检视你的期望
期望什么，收获什么
说话要当心
松松“紧身衣”
做尊重女性的好榜样
不要用你的成功去压倒她
怕什么，来什么
权力越用越少
让她长出飞翔的翅膀
向她证明你的爱和担当
译后记
第一章 认识女孩子面临的机遇和挑战 致谢
写作本书及其姊妹篇《自尊男孩手册：培养快乐自信男孩的100个建议》的想法，源自我的责任编辑杰奎琳·伯恩斯(Jacqueline Burns)。倘若不是因为和她一起工作那么有意思，我可能就不会写作本书了。所以我要感谢她。我还要感谢埃米?科辛(Amy Corzine)。在杰奎琳·伯恩斯休产假期间，是埃米·科辛接替了她的工作。
我要特别感激我的两位教师朋友，他们是：德克斯特·哈特(Dexter Hutt)，莱恩斯戴尔斯(Ninestiles)学校的校长；加里·威尔逊(Gary Wilson)，纽萨姆中学(Newsome high)的英语课程主任。他们抽出很多宝贵时间与我交谈，阅读我的书稿，这是我求之不得并要真心感谢的。我还要感谢：“大家一起来加油”项目(C’mon Everybody project)的杰夫·埃文斯(Geoff Evans)；“青年之声”(Young Voice)研究机构的艾德里安娜·凯茨(Adrienne Katz)，该机构曾出版研究报告《自信的女孩子》；Jo·亚当斯(Jo Adams)以及她的研究报告《女孩子的力量》；以及亚里克斯·薇儿(Alex Vear),两个正在快速成长的女儿的善良的、睿智的朋友和母亲，她在许多方面都给了我帮助。
最后，我要感谢我那刚刚跨入青少年期的女儿乔治亚(Georgia)一直以来对我的支持、爱和理解。我祝愿她未来一路走好。
第一章 认识女孩子面临的机遇和挑战 女孩子面临的机遇和挑战
当今女孩子似乎诸事顺意。她们的自信心、考试成绩和职业机会都在上升。她们从家庭的束缚中解放出来，享有50年前闻所未闻的自由。许多男孩子认为现在的女孩子过得过于舒坦，因而怨愤不平，因为曾感召当今女孩子母亲一代的兼顾事业和家庭的时代，在她们这里正演变成“走出去追寻自己的一切”的时代，并将男孩子们远远地抛在了后边。
能干的成功女性培养出能干的成功女孩子——是不是这样呢？在“女孩子的力量”表象背后，是伴随着我们的女儿更大“成功”可能而来的新的压力和不安全感。一些诸如饮食失调一类的压力和不安全感，已紧随成功而来。还有一些则存在于没能取得成功的女孩子身上，因为成功毫无疑问并没有光顾所有的女孩子。当今的女孩子需要应对三重期望：其一，学业上和经济上取得成功；其二，情感上独立；其三，拥有化妆品、服饰甚至整容手术所能实现的更高标准的美丽容颜。人们认为，她们看起来美丽动人，并不一定是为了男性，而是为了她们自己及其女性朋友，因为在她们看来，男性给她们带来了过多的问题，女性由此确立了情感独立和经济独立的目标。在情感独立的同时，当今女孩子还面临着同样普遍存在的不仅要了解性同时还要具备高超性爱技巧的压力。各种各样的杂志上充斥着这方面的教化内容。这是一个情感雷区，许多脆弱的女孩子不幸遭受被炸的命运，少女怀孕的数字可以为此提供注解。
还有人成为学业的牺牲品 ......
您现在查看是摘要介绍页，详见TXT附件(72kb)。