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http://www.100md.com 2020年2月28日

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儿童的人格教育，这本书的作者为读者们普及了孩子的教育经验，能够帮助各位爸爸妈妈们更好的进行孩子的人格教育，让孩子能够健康快乐的成长。

    儿童的人格教育介绍

    在《儿童的人格教育》一书中，阿尔弗雷德·阿德勒认为，一个人的人格结构形成于童年期，要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年着手。因此帮助儿童形成健全的人格是教育儿童的首要和核心问题。阿德勒反复强调要用正确的方法培养儿童自信、勇敢、独立、坚强的品质和积极与他人、与集体合作的能力。

    儿童的人格教育作者

    阿尔弗雷德·阿德勒(1870—1937)，奥地利著名心理学家、精神病理学家，个体心理学派的创始人，提出了关于人的自卑感的理论。他将精神分析由生物学定向的本我转向社会文化定向的自我心理学，对后来西方心理学的发展具有重要意义。弗洛伊德的学生之一，但也是精神分析学派内部一个反对弗洛伊德的心理学体系的心理学家。主要著作有《儿童的人格教育》《自卑与超*》《神经病的形成》等。

    儿童的人格教育主目录

    第一章引言

    第二章人格的统一性

    第三章追求优越及其对教育的意义

    第四章追求优越感的引导

    第五章自卑情结

    第六章儿童的成长：防止自卑情结

    第七章社会情感和儿童成长的障碍：儿童在家庭中的地位

    第八章孩子在家庭的位置：儿童的心理处境及其矫正

    第九章作为准备性测试的新环境

    第十章孩子在学校

    第十一章外在环境对儿童成长的影响

    第十二章青春期和性教育

    第十三章教育的失误

    第十四章对父母的教育

    儿童的人格教育出版说明

    孩子的教育是我们生活中最重要的一个方面。我们的孩子是我们民族未来的希望，他们将创造历史。正确的教育是我们的幸福，而错误的教育是我们的痛苦和泪水，也是我们对社会和民族犯下的罪过。家庭教育、学校教育、社会教育对孩子的影响是深远并伴随其一生的。为了借鉴国外教育的历史经验，我社翻译出版世界教育名著译丛。

    入选译丛的图书有三个标准，一是经时间和实践检验公认是家庭教育、学校教育、社会教育的名著；二是语言简明、确切、通俗，可读性强，易于理解和运用；三是适宜中等文化水准的父母、教师和有兴趣者阅读。

    世上有一些人认为，自己的一生至少要把自己的孩子培养成一个有所作为的人；还有一些人认为，为我们的民族和人类培养一个有所作为的人胜过千万个庸庸碌碌的人。这套译丛奉献给他们一读。

    欢迎读者给我们批评和建议，帮助我们把这套书出好。

    儿童的人格教育截图

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