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天津大学信息学院学生团校第一讲资料版.pdf

http://www.100md.com 2020年11月20日

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    天津大学信息学院学生团校第一讲资料版

    何为四史专题教育？中国共产党党史、新中国史、改革开发史和社会主义发展史便是‘ 四史’”小编为大家准备了天津大学信息学院学生团校第一讲资料版，无论是老师还是学生问你个都可以继续学习课堂知识，快来吧

    团课新学习方法

    从人类获取知识的方式看，学习可分为两种类型，即接受学习与创新学习。尽管它们不是对立的学习方式，但侧重点不同。研究创新学习，就必须把研究创新学习方法作为重要的内容。

    因为只有通过有效的、科学的方法，才能使学生达到创新学习的境界，也才可能实现创新学习。当然，创新学习也要遵循一般的学习方法与规律。在本文中，笔者只着重论述创新学习的方法。

    相关内容部分预览

    团课的课题学习法分享

    课题学习法

    课题学习法是学生创新学习的一条良好途径。

    1. 课题学习法的特征

    学习生活化；学习多维化；学习活动化。

    2. 课题学习的步骤

    (1)准备阶段。即学生通过学习或生活环境，确立研究的课题，并创设一定情境。

    (2)实验阶段。第一是搜集与分析材料。第二是制定研究计划。第三是调查研究或实验。学生根据获取的材料和设计的实验方案，与其他同伴或教师讨论，论证自己的观点。

    (3)总结阶段。学生课题学习的关键是了解研究的方法，形成科学的思维品质。研究过程中，学生间相互的交流就显得尤为重要。总结表达的形式可以是文字的，也可以是口头的，大多数学习者也可能没有形成结论、写出研究论文，重要的是学生的参与。因此，评论课题学习的方式是多元评价，旨在充分调动学生的学习积极性。

    创新学习的方法应该还有很多，如反思学习法、发现学习法等，但以上五种应该是最基本的方法。只要我们不断学习、研究，就可能创造更多更有效的创新学习方法。

    如何让同学们主动学习团课

    这种团课为同学们组织起来本身就不容易，况且都是为了提升大家的个人素养，原本是一件好事，但是现在很多学生对待此类教育性内容的学习积极性不高。

    平时在学校组织就会遇到个别同学的“不理解”，更何况现在在家中，时间变得更“自由”了。原本自己也没啥好建议，也是看到互关的好友所以还是简单说说。

    首先，我觉得你需要把学习团课的时间务必提前通知到位，这是最基本的确保同学们收到参与的消息，通知的办法除了在班群内发布，也可以让各个寝室的“负责人”

    对应在自己寝室的小群互相提醒；第二，这就是需要身为团支书的你去把培训形式和课程内容做的“精彩”!什么是精彩呢？就是我们应该负起责任，不是简简单单拷过来一个视频放在某办公软件点一下共享屏幕就万事大吉了，而是应该规范流程，即使是线上团课，就要有板有眼!当然可能有人会说了“不要追求于形式”。

    其实我想说，这是对每一个学习的同学的一种负责人的态度。反过来想一下，如果每次上课，总是有人糊弄你，把你晾在一边给你个视频就撒手不管，你还会这么想吗？所以，对于团支书或者是其他班干部，做事情必须要规范，讲流程，讲效率，这不仅是对他人负责，更是对你自身威信的树立，不要总担心一小部分人的“不理解”，要相信大多数同学还是敬佩你的!

    第三，创新活动形式，举个栗子，可以在学习后开设比如感受分享、经验交流之类的时间段，让同学们更好地融入进来，让他们知道班级里的每一名成员都是重要的!

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