《江苏大学学报(高教研究版)》.2003年.第3期
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- 普通教育和专业教育的历史渊源与高等教育培养目标的演进
- 研究性学习中的科学主义问题反思
- 行政权力和学术权力的比较分析
- 从多元智能理论看因材施教
- “为将之道”与“做人之本”
- 后现代教育思维对高校德育的启示
- 高校教师德育优势原因分析
- 思想政治教育工作中“主体”作用的发挥
- 关于“两课”教育中实施主体性教育的思考
- 高校科技创新人才激励对策研究
- 加速教育创新培养创新人才
- 期望理论对高校科研激励制度建设的启示
- 培养医学理工复合型人才的紧迫性和必要性
- 儒家德治思想与高等学校管理
- 构建信息时代数字化校园的几点设想
- 加快招生考试改革的思考
- 高校学风滑坡的原因及对策
- 经济管理类专业信息技术课程体系的研究
- 土建类工程图学CAI课件设计与研制
- 关于《文学理论教程》教学与教材的创新思考
- 在英语写作教学中培养学生的思维能力
- 礼貌、跨文化交际与英语教学
- 浅谈高校非计算机专业计算机基础教育