《江苏大学学报(高教研究版)》.2005年.第1期
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- 以人为本教育观的逻辑性内涵
- 教育失序问题的文化救治(上)
- 什么是知识:教育学的界说
- 影响学生成长的若干经验形式辨析
- 高校专业设置和招生滞后的新制度经济学解释
- 教育的非盈利性与教育选择的市场化
- 我国高等教育管理研究发展取向的困惑及出路
- 现代教育评价的发展历史与观念嬗变
- 以问题为主导的大学教学测评
- 我国高等教育学费的制衡因素探析
- 生命关怀:学校德育现代模式的重构
- 走出知识德育的误区
- 当代大学生网络伦理危机探析
- 新课程理念下教材观反思
- 高师化学实验教学中培养研究型教师的思考
- 工科电类技术基础课程教学方法的改革与实践
- 关于电类专业课程设计教学方法的探讨
- 体内药物分析学网络多媒体教学课件设计初探
- 大学体育课程改革探究