《儿童与健康(幼儿教师参考)》.2016年.第4期
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- 构建园本生态教育课程的实践与研究
- 开放与放开：对幼儿园区角游戏的几点思考
- 园本主题背景下的大班学习型区域活动的实践
- 活用“指南”，巧设语言区游戏环境
- 让教育活动更“精致”
- 培养幼儿美术创造力五部曲
- 如何指导幼儿在科学区域中有效的记录
- 自制玩具在区域体育活动中的有效运用
- 追求“鼎效”管理 构建和谐团队
- 谈胆怯幼儿自信心的培养
- 在美术活动中关注幼儿心理健康
- “指南”指导下，让餐点管理灵动起来
- 说易行难：让孩子在爱中成长
- 多途并进，为幼儿安全教育把关
- 谈农村幼儿园体育游戏资源的再创新
- 语言活动：黑黑的，有一个洞
- 科学活动：我爱冰糖葫芦
- 科学活动：挑战一分钟
- 语言活动：我家是动物园
- 科学活动：神奇的压缩
- 语言活动：月亮的秘密
- 主题活动：家庭亲子阅读活动方案
- 我的风车在哪里？
- 让孩子“慢”下来
- 生活馆里乐趣多
- 永伴书香润童心
- 入园擦手进行曲
- 关于“幼儿教师读书年” 的活动倡议
- 1 读《孩子是天我是云》有感
- 2 在成长中感受幸福
- 3 读《魅力教师的修炼》所得
- 4 让爱成为教育的主旋律
- 5 与朱光潜老先生隔空对话
- 6 平凡中的伟大