《儿童与健康(幼儿教师参考)》.2022年.第3期

资讯

• 纪念陈鹤琴先生诞辰130周年优秀成果征文活动通知
• 资讯
• 第二十三届“育儿杯”儿童书画大赛即将开赛

保健保育课堂

• 如何预防春季传染病
• 西安交通大学第二附属医院儿童保健科
• 共同守护：幼儿园近视防控的有效策略

心理健康

• 让他的笑容像花儿一样绽放

经验交流

• 农村幼儿园田园体验课程的创新实践
• 抓住契机：提升幼儿的探究能力
• 有“备”而来，顺学而“导”——小班探究性主题活动的开展

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• 中班幼儿前书写能力提升策略——以主题活动“幼儿园的树”为例
• “全收获”理念下小班种植课程——以“与番茄的初次相遇”为例
• 在创意戏剧中看见幼儿的成长——以《小河马的牙》为例
• 勇敢的我
• 一束干花引发的争议
• 新入园幼儿午睡习惯的培养
• 幼儿安全教育三大支持策略
• 巧用体育活动培养幼儿抗挫力
• 幼儿数学教育活动的实施策略
• 建构游戏中教师的有效提问策略
• 幼儿园档案资料整理的有效策略
• 论幼儿绘本多元阅读教学的实施策略
• 主题背景下小班区域材料投放的思与行
• 以绘本为载体拓展幼儿的科学核心经验

亲自然玩与学

• 中班生态课程：蚯蚓的日记
• 亲亲向日葵：“全收获”理念下的种植课程
• 基于园所特色的中草药课程资源开发与利用

案例面面观

• 幼儿园自主性游戏分享形式的实践
• 小方块，大世界：有趣的多米诺
• 中班主题建构活动：车之旅
• 枪的A计划：班本主题活动中幼儿的深度学习
• 好玩的水果车

家园共育园地

• 家长助教团的精彩
• 幼儿园多元化亲子阅读活动实践
• 用“亲子互动”引领幼儿绘本阅读的思考

游戏化活动

• 科学活动：运水瓶
• 社会活动：我要毕业了
• 艺术活动：小乌鸦爱妈妈
• 健康活动：超级宝贝养成记

教育札记

• 幸运四叶草
• 双炮搭建记
• 青菜成长记
• 孩子，你慢慢来
• 齐心协力走
• 一二三木头人
• 唯有信任才有接纳

成长风景线

• 趣味蛋塔
• 发现之旅：探秘南瓜