自然體驗的理念與思維.pdf
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1
國立東華大學自然資源管理研究所
碩士論文
指導教授:宋秉明博士
自然體驗的理念與思維
—返照初心見自然
研究生:陳俊甫
中華民國九十年六月 2
謝辭
夏禹文王 紫冠賢君
進德崇慧 秉誠順維
明古彰美 游學宗仁
宏顧九世 許林碧麗
辛巳年夏至 後學陳俊甫謹識於
東華自然資源管理所 3
摘要
體驗原本是不言之教,當體驗遇上自然,更是難以文字語言捉摸。本文撰
寫歷程一如禪宗之十牛圖,因此以十牛圖之歷程擇要本文重點如下:
尋牛到見牛
包含本文第一至第四章的範圍。從Rachel Carson《永遠的春天》一書,到
中國的文學、思想,乃至自然觀察活動與環境倫理,可以發現到「觀者即
是所觀之物」 。因著個人的心境不同,在眼中所見、心中所感的自然亦不相
同。一個人所體驗到的一切事物,是個人心境的投射。
得牛到騎牛歸家
亦即本文第五章所說自然體驗的工夫。從老子的虛靜,莊子的 「齊」與 「遊」,而至禪宗的遊戲三昧,透過這些方式可以深化個人的體驗,擴大個人的視界。由
內而外的觀照方式,消解個人的執欲,使得環境教育的自發性實踐得以可能。
忘牛存人到人牛俱忘
即是本文第六章所言自然體驗的境界。無論是莊子所說的至人之境,或是禪
宗的十牛圖,都是過來人的老婆心切,為尚在體驗路途上的人權作方便。因著體
驗的程度不同,生命對人便有不同的意義展現,由此而有個人精神生命的不同層
次與境界。十牛圖在此亦扮演貫串全文精神的角色,以出世之心而做入事之事,體驗境界至此始得圓滿。
返本還源到入廛垂手
本文最末談自然體驗理念的落實。在〈善巧說法〉一節,談到體驗活動引導
者「發心」的重要性,引人入深刻的體驗,並不是件容易的事,也不是依循任何
方法就能得的。附錄裡是自然體驗的實例,於此更印證的本文的理念,體驗來自
於生活,亦在生活裡發用。〈日常生活裡的自然體驗〉一節,本文以為自然體驗
並不限於特定場域,生活處處皆可體驗,唯有反求諸己,才是環境教育的根本之
道。 4
目錄
一、 前言................................ ................................ ........ 8
(一) 研究動機................................ ................................ ............................. 8
(二) 研究目的................................ ................................ ............................. 8
(三) 研究方法................................ ................................ ............................. 9
A.Maslow 的Z 理論................................ ................................ ............................... 9
Ken Wilber 的「定位歸納系統研究法」................................ .......................... 11
(四) 研究範圍................................ ................................ ........................... 13
二、 文獻回顧................................ ................................ 14
(一) 自然體驗的定義................................ ................................ ............. 14
(二) 有關自然體驗之期刊論文與國內碩博士論文..................... 15
(三) R ACHEL C ARSON 生平簡介................................ ............................ 17
三、 《永遠的春天》解讀:自然體驗的一般理念................ 18
(一)自然體驗之樂無分別................................ ................................ .......... 18
(二)共享樂趣而非教習................................ ................................ .............. 21
(三)保持驚奇之心是一輩子的事................................ ............................ 22
(四)感受遠比知識重要................................ ................................ .............. 23
(五)體驗引發領悟與關懷................................ ................................ .......... 26 5
(六)自然可治癒人心................................ ................................ ................... 28
(七)善用感官,用心領會................................ ................................ .......... 28
(八)發揮想像力................................ ................................ ............................ 30
(九)與友偕行................................ ................................ ................................ . 31
(十)有耐心................................ ................................ ................................ ...... 32
(十一)小結................................ ................................ ................................ ...... 33
四、自然體驗的意涵................................ ......................... 34
(一)自然體驗的意涵: 「自然」................................ .............................. 34
1. 中國思想裡的「自然」................................ ................................ ................... 35 ......
國立東華大學自然資源管理研究所
碩士論文
指導教授:宋秉明博士
自然體驗的理念與思維
—返照初心見自然
研究生:陳俊甫
中華民國九十年六月 2
謝辭
夏禹文王 紫冠賢君
進德崇慧 秉誠順維
明古彰美 游學宗仁
宏顧九世 許林碧麗
辛巳年夏至 後學陳俊甫謹識於
東華自然資源管理所 3
摘要
體驗原本是不言之教,當體驗遇上自然,更是難以文字語言捉摸。本文撰
寫歷程一如禪宗之十牛圖,因此以十牛圖之歷程擇要本文重點如下:
尋牛到見牛
包含本文第一至第四章的範圍。從Rachel Carson《永遠的春天》一書,到
中國的文學、思想,乃至自然觀察活動與環境倫理,可以發現到「觀者即
是所觀之物」 。因著個人的心境不同,在眼中所見、心中所感的自然亦不相
同。一個人所體驗到的一切事物,是個人心境的投射。
得牛到騎牛歸家
亦即本文第五章所說自然體驗的工夫。從老子的虛靜,莊子的 「齊」與 「遊」,而至禪宗的遊戲三昧,透過這些方式可以深化個人的體驗,擴大個人的視界。由
內而外的觀照方式,消解個人的執欲,使得環境教育的自發性實踐得以可能。
忘牛存人到人牛俱忘
即是本文第六章所言自然體驗的境界。無論是莊子所說的至人之境,或是禪
宗的十牛圖,都是過來人的老婆心切,為尚在體驗路途上的人權作方便。因著體
驗的程度不同,生命對人便有不同的意義展現,由此而有個人精神生命的不同層
次與境界。十牛圖在此亦扮演貫串全文精神的角色,以出世之心而做入事之事,體驗境界至此始得圓滿。
返本還源到入廛垂手
本文最末談自然體驗理念的落實。在〈善巧說法〉一節,談到體驗活動引導
者「發心」的重要性,引人入深刻的體驗,並不是件容易的事,也不是依循任何
方法就能得的。附錄裡是自然體驗的實例,於此更印證的本文的理念,體驗來自
於生活,亦在生活裡發用。〈日常生活裡的自然體驗〉一節,本文以為自然體驗
並不限於特定場域,生活處處皆可體驗,唯有反求諸己,才是環境教育的根本之
道。 4
目錄
一、 前言................................ ................................ ........ 8
(一) 研究動機................................ ................................ ............................. 8
(二) 研究目的................................ ................................ ............................. 8
(三) 研究方法................................ ................................ ............................. 9
A.Maslow 的Z 理論................................ ................................ ............................... 9
Ken Wilber 的「定位歸納系統研究法」................................ .......................... 11
(四) 研究範圍................................ ................................ ........................... 13
二、 文獻回顧................................ ................................ 14
(一) 自然體驗的定義................................ ................................ ............. 14
(二) 有關自然體驗之期刊論文與國內碩博士論文..................... 15
(三) R ACHEL C ARSON 生平簡介................................ ............................ 17
三、 《永遠的春天》解讀:自然體驗的一般理念................ 18
(一)自然體驗之樂無分別................................ ................................ .......... 18
(二)共享樂趣而非教習................................ ................................ .............. 21
(三)保持驚奇之心是一輩子的事................................ ............................ 22
(四)感受遠比知識重要................................ ................................ .............. 23
(五)體驗引發領悟與關懷................................ ................................ .......... 26 5
(六)自然可治癒人心................................ ................................ ................... 28
(七)善用感官,用心領會................................ ................................ .......... 28
(八)發揮想像力................................ ................................ ............................ 30
(九)與友偕行................................ ................................ ................................ . 31
(十)有耐心................................ ................................ ................................ ...... 32
(十一)小結................................ ................................ ................................ ...... 33
四、自然體驗的意涵................................ ......................... 34
(一)自然體驗的意涵: 「自然」................................ .............................. 34
1. 中國思想裡的「自然」................................ ................................ ................... 35 ......
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