创造知识的实践.pdf
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2020年4月10日
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创造知识的实践，这是该作者的最新作品，书中主要为读者支持了创新就是创造和实践新知识内容，读者可以在这里读到许多资深的知识，提升你的知识能力。
此书的阅读提示
本书前两章是理论部分，不妨从第三章看起，然后回头再看前两章，以加强对对组织性知识创造的理解。
如果想继续提升知识管理的理论素养，读完本书后，建议阅读野中郁次郎的《创造知识的方法论》，进一步了解SECI模型背后蕴含的哲学原理，以“爱智慧”的方式激发知识工作者的智慧与创造力，推动企业的创新发展。
内容介绍
任何组织的发展都离不开创新，但是很多企业都切身感受到，无论付出多少努力都难以实现创新这一目标，对此，《创造知识的实践》给出的解决方案是：创造知识并付诸实践!在这一方案之下，作者给出了实现创新的具体方法，从横向关系和纵向关系入手，并结合从获得日本服务大奖的公司中选取的8家“地方创生大臣奖”获奖企业的案例，从组织性知识创造理论的视角来阐述如何向用户提供服务，并进一步从组织层面打造企业的整体创新能力，破解创新困境。
作者与译者信息
作者简介
野中郁次郎
日本管理学家，被誉为“知识创造理论之父”。毕业于早稻田大学政治经济系，现任一桥大学名誉教授。2017年荣获加州大学伯克利分校哈斯商学院终身奖。富士通、三井物产、Seven&I等大企业独立董事，因其对社会做出的巨大贡献，2002年获得日本政府授予的“紫绶勋章”。著有80多部畅销专著，2007年荣获美国管理科学院国际管理学奖，2008年被华尔街日报评选为“影响力的商业思想者”，2013年获得“全球50名商业思想家终身奖”。
西原文乃
毕业于名古屋大学法学部，立教大学经营学部国际经营专业准教授、日本知识管理学会理事。曾任职于日本电气股份有限公司(NEC)，后考入一桥大学研究生院国际企业战略研究所，师从野中郁次郎教授，取得硕士、博士学位，并留校担任国际企业战略研究所特任讲师。研究方向：以组织性知识创造理论为基础的经营战略、领导力和社会创新。
译者简介
刘会祯
青岛理工大学日语教师、北京外国语大学日语语言文学专业博士，在国内外期刊上发表过多篇论文，曾获得博士研究生国家奖学金、2018外研社多语种“教学之星”大赛(日语)全国总决赛季军。
马奈
北京外国语大学文学硕士，曾公派留学日本国立千叶大学。中国翻译协会会员。出版译著多部，曾获中国宋庆龄基金会第八届“孙平化日本学学术奖励基金”译著类鼓励奖等4项省部级奖励。
主目录
第一部分 创新过程的理论框架
第一章 只有组织性知识创造，才能实现创新
第二章 从JR九州a看“创新型组织”
第二部分 通过具体事例理解“共同进行场的建设”与“全员实践能力”
第三章 意料之外的相遇、故乡情结与挑战
第四章 与患者及其家属的情感共鸣激发出“真善美”
第五章 贴近顾客的现场创意产生情绪价值
第六章 以门外汉的决心创造良性循环的组织架构
第七章 共同的理念与目标激发出惊人的现场力
第八章 联结生产者与消费者的共同理念在日本各地引起广泛关注
第九章 坚定的信念和大胆的行动力创造无与伦比的组织
第十章 员工们齐心协力改善社长创造的服务
第三部分 知识磨炼成智慧，引领创新
第十一章 革新性服务成功的本质
创造知识的实践截图
附件资料：
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