空中课堂开课运营流程.pdf
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2020年3月9日
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参见附件(99KB，3页)。
空中课堂开课运营流程是关于网络课堂开课的手册，包含了三张页面，详细的讲解了教师如何有效的开设空中课堂，带领每个学生融入课堂氛围，和学生们一起学习。
怎样快速进入空中课堂学习状态
1、有效紧凑的课前预备
紧凑有效的课前预备，是很考验一个老师的课堂组织能力的。让学生快速地从课间的松散状态投入到课堂中来，是需要一些技巧的。可以采取大声背口诀，读公式、定义概念等形式。
2、高水平的导入是一堂课成功的一半
兴趣是最好的老师，无论是新授课还是每堂课开课，教师生动、形象、有趣地导入语，会吸引学生对本堂课产生浓厚的兴趣，积极地参与，认真地思考。导入新课方式多样，根据具体授课内容、学情，可以灵活地使用情景创设、游戏参与、故事带入等方法。
3、课堂流程程序化
将自己的课堂条理化、程序化，每项教学环节都会无缝连接，会大大提升课堂效率。细到如文具准备到位、摆放有序，说练就练，而不是老师口令下达后才翻找书本、纸笔等；课堂流程一个环节一个环节基本固定程序化，如读背概念——完成几道与新授课相关的练习——检查预习——新授课等。
空中课堂如何让授课有效的教与学
1、认真充分的备课
教师认真充分的备课，就能保证课堂教学的有序性、有效性，是高效课堂的关键。教师备课时不但要以课程标准为依据，备出教学内容、还要根据具体学情备出教学方法、预设出教学过程与教学环节中可能出现的多种情况。
2、提高新授课教学效率
新授课教学效率的高低，决定该教师的课堂是否为高效课堂。新授课课堂老师要做好有智慧的仙人，在关键处给学生“一指”，充分发挥学生“学”的功能。
3、让每个孩子都参与进来
小学数学高效课堂，是真正发挥“数学教学是数学活动的教学”的功能，教师要善于驾驭课堂，善于组织学生进行讨论、实践、体验，要关注到每个学生，做到课堂没闲人。一个教师有艺术性的语言、智慧地组织方式的课堂，学生会感觉时间一晃而过。
空中课堂的提问技巧
1、寻求提问的启发点于新知识的重点处
课堂提问根本目的在于调动学生的积极思维，所以教师要善于从知识结构出发，要把提问的启发点指向教材的重点或者某些有暗示性的问题，突出重点，分散难点，抓住关键。
2、寻求提问的启发点于知识的链接处
小学数学知识具有较强的连贯性，大多数的新知识都在旧知识的基础上延伸和发展的。在知识的连接点上寻求提问的启发点，能使学生的思维在“旧知识固定点----新旧知识连接点----新知识生长点”上有序展开，促进良好知识的形成。
3、寻求提问的启发点于理解知识的疑难处
在学生理解知识的疑难处寻求提问的启发点，不仅可以及时纠正错误，还能让学生开启心智，暴露思维，有利于及时点拨和调控。
4、寻求提问的启发点于解题思路的转折处
在教学中要积极鼓励学生从不同角度去考虑问题，大胆的提出合理而与众不同的解法，教师在必要时进行点拨疏通，铺路搭桥，充分发挥“主导”作用。
5、寻求提问的启发点于学生思维受到干扰处
教学教材中许多内容既有相联系的一面，又有相区别的一面，特别是对于表面相似而实质相异的内容，学生容易产生混淆。这就要求教师备课时要吃透教材，了解学生，适时给予必要的提示，预防产生消极的影响。
空中课堂开课运营流程截图
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空中课堂开课运营流程
从教育部印发《教育信息化十年发展规划(2011-2020 年) 》 ，到国务院《关于积极推进“互
联网 ”行动的指导意见》 ，从教育部杜占元副部长到国务院副总理刘延东多次讲话中提到，要开设名校网络课堂，推动优质资源在全国快速共享，加速教育均衡化发展，进一步促进教
育公平,让更多学生享受公平而有质量的教育。要不断探索新型教育服务供给方式，利用市场
化、企业化运作的机制快速普及，形成企业、学校、社会组织优势互补的格局。要求各级教
育行政部门和各级各类学校要高度重视， 把教育信息化摆在支撑引领教育现代化的战略地位。
最近，江苏、浙江、湖南、安徽、重庆、山西等各地陆续出台文件，就“名师空中课堂”及
校内课后服务工作给出指导意见。 “空中课堂” “名师课堂”遍地开花，一片利好!
那么如何更好、更快的进行空中课堂的开设和运营呢？
学习网空中课堂让您一分钟能开设自己的网校，不仅仅是学校，甚至个人都可以快速开设自
己的网校并进行精准化运营。那开设网校的流程是怎样的呢？这
里主要以学校空中课堂为例介绍。
1.一分钟开设网校
确认网校域名，一分钟开设网校，并进行网校自定义装修，学习网网校支持千校千面的装修
风格，支持一键装扮，装修完成即可上线。
2.确定课程及授课老师
和学校确认空中课堂要开的课程，并确认各科目的授课老师，一般建议选择普通话好，讲课
水平有一致好评的老师进行授课。文档下载 免费文档下载
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3.课程内容安排及详细课程表制定
由确定好的各课程的授课老师定上课内容，并根据上课时间排出详细的课程表。课程表包含
上课的具体时间安排，课程内容安排。最终展示在网校页面和家长书上，能够让家长方便的
了解空课的具体安排。
4.学生和老师名单导入，创建课程
让学校提供开课年级的学生名单和授课老师名单，名单导入系统生成账号，后面在家长书的
时候能够把账号发放给学生。
[此处图片未下载成功]
5.宣传推广
推广前需要制作一份家长书，内容包含：空中课堂对学生的重要意义、上课的方式、上课的
价格、上课时间、上课的老师、报名方式、学生账号和密码、学生需要准备的设备以及网校
的联系人和联系方式等内容，最好以图文形式让家长全面了解空中课堂的意义和上课的各个
环节。接下来需要做好从学校到班主任以及授课老师的工作，确保家长书能够发放到家长手
中，通过家长会和校讯通的方式在上课前一个星期到半个月左右时间发放。
6.老师培训
在正式上课前一个星期左右要对老师做好培训，主要教会老师对直播软件的操作，对手写设
备的熟悉。
7.上课测试
上课设备包括电脑，手写板，专用网络、麦克风、耳机等。必须确保网络稳定，电脑最好是文档下载 免费文档下载
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专用电脑，调试好后，不要随便动上面的设置。麦克风最好选择降噪好一点的。另外需要有
备用装备，一旦出现问题可以随时替换。
8.正式上课前的设备调试
在正式上课前一两天安排一次全面的测试课，再次保证直播设备能够正常工作，另外也让学
生对自己的设备有所了解，确保不会错过听课。
9.正式开课
开网校，就上学习网。学习网专注于提供网络教学服务，通过提供在线学习链条上所需的终
端辅助工具、交互平台、云服务及运营模式，完成连通知识提供者和知识接受者的使命，让
教育很大限度地突破时空限制，实现名师资源共享，解决教育公平问题。 ......
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空中课堂开课运营流程
从教育部印发《教育信息化十年发展规划(2011-2020 年) 》 ，到国务院《关于积极推进“互
联网 ”行动的指导意见》 ，从教育部杜占元副部长到国务院副总理刘延东多次讲话中提到，要开设名校网络课堂，推动优质资源在全国快速共享，加速教育均衡化发展，进一步促进教
育公平,让更多学生享受公平而有质量的教育。要不断探索新型教育服务供给方式，利用市场
化、企业化运作的机制快速普及，形成企业、学校、社会组织优势互补的格局。要求各级教
育行政部门和各级各类学校要高度重视， 把教育信息化摆在支撑引领教育现代化的战略地位。
最近，江苏、浙江、湖南、安徽、重庆、山西等各地陆续出台文件，就“名师空中课堂”及
校内课后服务工作给出指导意见。 “空中课堂” “名师课堂”遍地开花，一片利好!
那么如何更好、更快的进行空中课堂的开设和运营呢？
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己的网校并进行精准化运营。那开设网校的流程是怎样的呢？这
里主要以学校空中课堂为例介绍。
1.一分钟开设网校
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风格，支持一键装扮，装修完成即可上线。
2.确定课程及授课老师
和学校确认空中课堂要开的课程，并确认各科目的授课老师，一般建议选择普通话好，讲课
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3.课程内容安排及详细课程表制定
由确定好的各课程的授课老师定上课内容，并根据上课时间排出详细的课程表。课程表包含
上课的具体时间安排，课程内容安排。最终展示在网校页面和家长书上，能够让家长方便的
了解空课的具体安排。
4.学生和老师名单导入，创建课程
让学校提供开课年级的学生名单和授课老师名单，名单导入系统生成账号，后面在家长书的
时候能够把账号发放给学生。
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5.宣传推广
推广前需要制作一份家长书，内容包含：空中课堂对学生的重要意义、上课的方式、上课的
价格、上课时间、上课的老师、报名方式、学生账号和密码、学生需要准备的设备以及网校
的联系人和联系方式等内容，最好以图文形式让家长全面了解空中课堂的意义和上课的各个
环节。接下来需要做好从学校到班主任以及授课老师的工作，确保家长书能够发放到家长手
中，通过家长会和校讯通的方式在上课前一个星期到半个月左右时间发放。
6.老师培训
在正式上课前一个星期左右要对老师做好培训，主要教会老师对直播软件的操作，对手写设
备的熟悉。
7.上课测试
上课设备包括电脑，手写板，专用网络、麦克风、耳机等。必须确保网络稳定，电脑最好是文档下载 免费文档下载
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专用电脑，调试好后，不要随便动上面的设置。麦克风最好选择降噪好一点的。另外需要有
备用装备，一旦出现问题可以随时替换。
8.正式上课前的设备调试
在正式上课前一两天安排一次全面的测试课，再次保证直播设备能够正常工作，另外也让学
生对自己的设备有所了解，确保不会错过听课。
9.正式开课
开网校，就上学习网。学习网专注于提供网络教学服务，通过提供在线学习链条上所需的终
端辅助工具、交互平台、云服务及运营模式，完成连通知识提供者和知识接受者的使命，让
教育很大限度地突破时空限制，实现名师资源共享，解决教育公平问题。 ......
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