当前位置: 100md首页 > 电子书籍 > 资料下载2021 >
编号:47394
重新认识学习.pdf
http://www.100md.com 2020年5月12日
第1页
第4页
第14页
第25页
第38页

    参见附件(4731KB，295页)。

    重新认识学习，在书中主要给读者灌输用学习挑战未来的理念，帮助读者多维度的进行认知学习，让你知道学习的重要性，以及最新的学习i思维方式。

    内容提要

    当今世界已经进入去中心化、多元化、信息爆炸化的数字时代，这些变化所带来的干扰让我们会为分心而焦虑。传统脑科学告诉我们，我们的生理机制决定了一次只能专注于一件事情，“多任务处理是不可能”的观念深入人心。但数字时代对多任务处理的需求已经刻不容缓，那我们究竟何去何从？

    《重新认识学习》揭示了我们对注意力盲视的误解，指出传统的课程设置、考试方式、职场设计和员工定位都不再适合扑面而来的数字时代。美国知名跨学科研究专家凯茜?戴维森教授从注意力的科学原理出发，用大量的研究、前沿教育案例展现了科技如何重塑我们的学习方式，深入剖析时代对个人素养的需求差距，通过揭示注意力科学背后的奥秘，提出“学习—忘却—再学习”的破而后立式学习模式和“因差异而合作”的多任务处理方法，引领人们从容应对未来巨变。

    另外，戴维森在本书中还分析了未来学校和未来职场的变化，描绘出科幻兼具真实感的未来图景，提出每个人有应该培养的17项未来素养，用对新技能和新领域的超强学习能力决胜未来。

    作者及译者

    [作者简介]

    凯茜·戴维森(Cathy N. Davidson)

    国际知名跨学科研究专家，终身教育创新者和推动者。美国人文艺术科学和技术合作实验室(HASTAC)创始人兼董事。

    纽约城市大学跨学科研究教授及教务长。美国西北大学和埃尔姆赫斯特学院荣誉博士。曾任美国杜克大学跨学科研究教授、美国国家人文委员会委员、摩斯拉基金会董事会成员。

    荣获2019年美国大学协会的弗雷德里克·内斯图书奖、2016年博耶尔教育奖(全球知名高等教育荣誉奖项)。

    卫斯理大学校长迈克尔·罗斯在《华盛顿邮报》对新教育的评论中，将她与知名教育家约翰·杜威相提并论。

    [译者简介]

    胡传鹏

    清华大学社会科学院心理学博士，师从彭凯平教授。

    清华大学第22届研究生学术新秀，两届京津地区心理学与认知神经科学博士生学术沙龙组织者。

    与国外学者通力合作，在研究人对自己的面孔是如何加工的问题上，拓展了关于自我信息加工神经机制的观点，所著论文发表于神经科学权威杂志《Neuroscience and Biobehavioral Reviews》。

    重新认识学习目录

    第1部分 学习的脑科学原理

    第1章 向分心专家学习

    第2章 学习的神经机制

    第2部分 未来的课堂

    第3章 颠覆传统课堂计划

    第4章 未来的考试

    第5章 游戏改变课堂

    第3部分 未来的工作

    第6章 未来职场的变化

    第7章 未来员工的思维

    第4部分 大脑、学习与自我改变

    第8章 亲身尝试新技术

    重新认识学习截图