信息编号13432351至13432400间共50条。
☉ 13432351:介入栓塞联合腰大池引流治疗颅内动脉瘤破裂的疗效分析(1)
☉ 13432352:B超引导下肌间沟臂丛神经阻滞复合全凭静脉麻醉在肩关节镜手术中的应用效果观察(1)
☉ 13432353:穿心莲内酯对大鼠心肌肥厚作用的影响(1)
☉ 13432354:新生大鼠松果体细胞体外分离培养及增殖情况观察(1)
☉ 13432355:槲寄生联合RIPOC对大鼠心肌保护作用(1)
☉ 13432356:静脉预注小剂量甲氧明预防老年患者全身麻醉诱导期低血压的效果观察(1)
☉ 13432357:康莱特注射液联合化疗治疗NSCLC的效果及对癌因性疲乏、血清肿瘤标记物和预后的影响(1)
☉ 13432358:补骨强筋方治疗围绝经期骨质疏松症的疗效及对性激素、炎症因子的影响(1)
☉ 13432359:中药联合经直肠超声导入抗生素治疗老年慢性细菌性前列腺炎的临床研究(1)
☉ 13432360:经腹膜外途径腹腔镜手术治疗前列腺癌的临床疗效观察(1)
☉ 13432361:COOK双球囊与米索前列醇在低宫颈评分初产足月妊娠孕妇引产中的应用比较(1)
☉ 13432362:热敏灸配合针灸、电针治疗原发性骨质疏松症的临床效果及对骨转换状态的影响观察(1)
☉ 13432363:LncRNA-PRNCR1多态性与肠癌易感性及预后的关系(1)
☉ 13432364:利拉鲁肽对超重男性2型糖尿病患者骨代谢的影响(1)
☉ 13432365:卡维地洛联合EVL预防肝硬化腹水患者食管静脉曲张再出血的临床研究(1)
☉ 13432366:硬膜外自控镇痛对老年骨折手术患者呼吸、循环及血管活性物质的影响观察(1)
☉ 13432367:全程系统护理管理在重度牙周炎治疗中的效果分析(1)
☉ 13432368:人文关怀在重建钢板手术治疗锁骨骨折中的应用及对患者术后功能恢复的影响(1)
☉ 13432369:牙周病患者实施系统口腔护理的价值分析(1)
☉ 13432370:集束化管理在降低外周血管介入手术后并发症中的应用价值(1)
☉ 13432371:规范床旁交接班模式在精神科封闭病房的应用及效果评价(1)
☉ 13432372:一体化连续护理模式在初产妇分娩护理中的应用及对妊娠结局的影响(1)
☉ 13432373:分级预防护理在骨科大手术患者深静脉血栓形成中的应用效果(1)
☉ 13432374:延续护理在老年糖尿病足预见性护理中的应用研究(1)
☉ 13432375:子宫角妊娠手术中宫角缝合与不缝合对术后生育能力的对比研究(1)
☉ 13432376:慢性乙型肝炎与肝硬化患者凝血功能及血小板参数指标的变化及临床意义(1)
☉ 13432377:不同黄体支持方法对冻融胚胎激素代替周期妊娠结局的影响(1)
☉ 13432378:骨生化相关指标与骨折愈合关系的研究(1)
☉ 13432379:肺癌患者焦虑程度与术后营养状况及免疫功能的关系研究(1)
☉ 13432380:miR-146a、miR-375联合AFP检测在诊断原发性肝癌中的应用(1)
☉ 13432381:鹰潭地区胃癌新发病例人群分布及HER-2表达情况与预后的相关性研究(1)
☉ 13432382:腔内低压灌洗负压吸引一期手术处理结石梗阻性肾积脓(1)
☉ 13432383:2气腹时间的关系研究> 内皮细胞损伤标志物ET-1、TM、vWF表达水平与腹腔镜CO2气腹时(1)
☉ 13432384:口腔正畸治疗牙周病致前牙移位的临床疗效分析(1)
☉ 13432385:高安地区2017年上半年度母乳喂养现状分析及相关因素调查研究(1)
☉ 13432386:医学专业大学新生适应问题与应对方式、人格特征相关研究(1)
☉ 13432387:黄疸新生儿TORCH特异性抗体检测的临床应用(1)
☉ 13432388:六西格玛管理在静脉药物配置中心中的应用(1)
☉ 13432389:1在新生儿早期凝血功能异常中的应用研究进展> 维生素K1在新生儿早期凝血功能异常中的应用研究(1)
☉ 13432390:原发性肝癌TACE治疗后常见并发症的防治进展(1)
☉ 13432391:请“看见”你的孩子
☉ 13432392:中学生手机依赖对焦虑的影响：人际关系的中介作用和自尊的调节作用(1)
☉ 13432393:高中生错题管理调查研究(1)
☉ 13432394:父母教养方式对高中生人际压力和学习压力的影响(1)
☉ 13432395:主题研训：心理教师专业支持系统构建的区域化探索(1)
☉ 13432396:让焦点之光洒向每一间教室(1)
☉ 13432397:教师心理健康教育专业水平提升的实践探索(1)
☉ 13432398:建构与统整
☉ 13432399:新高考背景下高中生职业生涯指导的必要性及策略
☉ 13432400:初中心理活动课“五梯进阶教学法”实践探索(1)
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