思维的本质.pdf
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2020年1月16日
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思维的本质是作家约翰·杜威写的关于思维的书籍，主要讲述了反省思维的必要性，理解观念与意义，反省思维的过程与结果等等相关思维定义。
思维的本质内容简介
《思维的本质》是美国著名教育家约翰·杜威的代表作，胡适终生佩服杜威的实用主义哲学，陶行知深受杜威的“教育即生活，学校即社会”观点的影响。杜威认为教育必须以反省思维为目的。杜威在书中运用了大量日常生活中的案例，详细阐述了我们进行思考时的不同过程。《思维的本质》共三大篇，第一篇是关于思维训练的问题，主要说明什么是思维、反省思维的必要性、固有的知能与思维训练、学校的情境与思维训练。第二篇加入逻辑的考量，进行完整反省思维行为的分析、系统性的推论与试证以及阐释了判断在思维中的地位等。第三篇则是关于思维的训练，包括活动与思维训练、语言文字与思维训练、思维训练中的观察与知识、教课与思维训练等。
思维的本质作者简介
约翰·杜威(John Dewey)出生于美国佛蒙特州伯灵顿市，是二十世纪*著名的哲学家、教育学家之一。美国实用主义哲学*有影响的代表，是实用主义教育思想的创始人。杜威曾做过中学教师和乡村学校教师，后在芝加哥大学、哥伦比亚大学等名校执教。1919年至1921年，杜威受到胡适、蒋梦麟、郭秉文的邀请，来到中国。在北京、上海、山东、山西、江苏、浙江等13个省市巡回演讲。胡适曾说：“自从中国与西洋文化接触以来，没有一个外国学者在中国思想界的影响有杜威这样大。”
思维的本质章节预览
第一篇思维训练的问题
第一章什么是思维
第二章反省思维的必要性
第三章固有的知能与思维训练
第四章学校的情境与思维训练
第二篇论理的探讨
第五章反省思维的过程与结果
第六章推论与试证
第七章反省思维的分析
第八章判断在思维中的地位
第九章理解观念与意义
第十章理解概念与定义
第十一章事实与证据的控制
第十二章推理与概念的控制
第十三章经验的与科学的思想
第三篇思维的训练
第十四章活动与思维训练
第十五章从具体的到抽象的
第十六章语言文字与思维训练
第十七章思维训练中的观察与知识
第十八章教课与思维训练
第十九章结论
思维的本质截图
附件资料：
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