这才是数学.pdf
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2020年1月8日
参见附件(3KB，0页)。
这才是数学是由乔·博勒所著，作者在书中深刻的探讨了传统数学教育的弊端，澄清了关于数学的错误观念，并引导读者，如何让学生爱上数学，如何去学习数学。
这才是数学预览图
《这才是数学》目录
01 引言 数学教育改革迫在眉睫
02 数学课堂教学的问题
03 美好的愿景
04 征服"数学考试"这头怪兽
05 把教育驶入"慢行道"
06 作为糖与香料的代价
07 数学应该怎样学
08 给孩子最好的数学启蒙
09 让孩子爱上数学
《这才是数学》作者简介
乔·博勒(Jo Boaler)，斯坦福大学数学教育专业教授，www.youcubed.org创始人。曾任英国苏塞克斯大学居里夫人学院数学教育学专业教授，伦敦国王学院研究员。她常年担任美国和英国大型刊物及电视频道特约撰稿人，其中包括《华尔街日报》和《时代周刊》(伦敦版)。其研究成果被广泛刊载于各国学术期刊、报纸。她曾因在"数学教育领域的卓越贡献"而受邀赴美国白宫发表演讲，并应邀担任国际经合组织国际学生评估项目顾问。
《这才是数学》内容简介
真正研究数学教育的沥血之作。斯坦福大学数学教授，潜心钻研数学教育模式，走访英美多所中学，追踪几千名学生的数学学习情况，深度挖掘数学教学的有效方法。
深刻剖析传统数学教育模式的弊端。传统的教学模式扼杀了孩子的学习兴趣，将数学变成只需要记忆而不需要理解的学科。再加上毫无意义的测评体系，数学终将变成高高挂起的理论模型，与现实严重脱节。
澄清关于数学的错误观念。多年以来，人们对数学有着错误的认知，如"数学就是一堆定理""女孩子不擅长学数学"等等。作者对这些错误观念进行澄清，以免使原本极有数学天赋的人与数学擦肩而过。
探讨数学更佳的教与学方式。作者花费上千个小时，通过旁听课程、走访、问卷调查等多种形式，来研究更好的提高学生数学能力的关键因素，探讨老师、学生、家长如何相互配合，让学生真正爱上数学。
这才是数学截图
这才是数学是由乔·博勒所著，作者在书中深刻的探讨了传统数学教育的弊端，澄清了关于数学的错误观念，并引导读者，如何让学生爱上数学，如何去学习数学。
这才是数学预览图
《这才是数学》目录
01 引言 数学教育改革迫在眉睫
02 数学课堂教学的问题
03 美好的愿景
04 征服"数学考试"这头怪兽
05 把教育驶入"慢行道"
06 作为糖与香料的代价
07 数学应该怎样学
08 给孩子最好的数学启蒙
09 让孩子爱上数学
《这才是数学》作者简介
乔·博勒(Jo Boaler)，斯坦福大学数学教育专业教授，www.youcubed.org创始人。曾任英国苏塞克斯大学居里夫人学院数学教育学专业教授，伦敦国王学院研究员。她常年担任美国和英国大型刊物及电视频道特约撰稿人，其中包括《华尔街日报》和《时代周刊》(伦敦版)。其研究成果被广泛刊载于各国学术期刊、报纸。她曾因在"数学教育领域的卓越贡献"而受邀赴美国白宫发表演讲，并应邀担任国际经合组织国际学生评估项目顾问。
《这才是数学》内容简介
真正研究数学教育的沥血之作。斯坦福大学数学教授，潜心钻研数学教育模式，走访英美多所中学，追踪几千名学生的数学学习情况，深度挖掘数学教学的有效方法。
深刻剖析传统数学教育模式的弊端。传统的教学模式扼杀了孩子的学习兴趣，将数学变成只需要记忆而不需要理解的学科。再加上毫无意义的测评体系，数学终将变成高高挂起的理论模型，与现实严重脱节。
澄清关于数学的错误观念。多年以来，人们对数学有着错误的认知，如"数学就是一堆定理""女孩子不擅长学数学"等等。作者对这些错误观念进行澄清，以免使原本极有数学天赋的人与数学擦肩而过。
探讨数学更佳的教与学方式。作者花费上千个小时，通过旁听课程、走访、问卷调查等多种形式，来研究更好的提高学生数学能力的关键因素，探讨老师、学生、家长如何相互配合，让学生真正爱上数学。
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