信息编号13196701至13196750间共50条。
☉ 13196701:重视生存质量在中医药治疗卵巢癌疗效评价体系中的应用价值(2)
☉ 13196702:86例早期胃癌预后因素分析(2)
☉ 13196703:临床药师在骨科开展药学服务的实践与体会(2)
☉ 13196704:谈乳腺癌普查(2)
☉ 13196705:老年高血压患者的护理干预效果观察(2)
☉ 13196706:养肾汤治疗慢性肾小球肾炎的临床研究(2)
☉ 13196707:特制导管插入法胰管-空肠四点吻合36例分析(2)
☉ 13196708:呼吸系统深部真菌感染的耐药分析(2)
☉ 13196709:功能性胰岛素瘤的MSCT诊断(2)
☉ 13196710:连翘抗病毒的研究进展(2)
☉ 13196711:不同物理因子治疗糖尿病足研究进展(2)
☉ 13196712:太昊妙锋针治“未病”综合疗法之研究(2)
☉ 13196713:三种外治方法治疗耳真菌病的临床观察(2)
☉ 13196714:轮状病毒肠炎并心肌损害临床分析(2)
☉ 13196715:生理盐水联合尿激酶治疗早期结核性渗出性胸膜炎的临床观察(2)
☉ 13196716:老年人股骨转子间骨折的动力髋部螺钉治疗(2)
☉ 13196717:骨科高龄患者手术风险因素的临床分析(2)
☉ 13196718:复式教法在小学健康教育课中的应用初探
☉ 13196719:积极心理学取向的学校教师心理健康教育项目规划的思考与实践
☉ 13196720:架理解之桥,怀感恩之心(1)
☉ 13196721:走出心灵的沼泽(1)
☉ 13196722:开来继往 明道担责
☉ 13196723:中小学生心理问题的成因及对策
☉ 13196724:三让活动,素质提升
☉ 13196725:心理健康教育的时代使命(1)
☉ 13196726:元认知\学习动机与数学学业成就关系的研究(2)
☉ 13196727:心理健康教育的时代使命(3)
☉ 13196728:中学生逆反心理的成因及对策
☉ 13196729:善待“高三恋情”
☉ 13196730:深化特色培训 建构理论支撑(1)
☉ 13196731:身无彩凤双飞翼 心有灵犀一点通
☉ 13196732:《中小学心理健康教育》理事单位经验展示
☉ 13196733:新课标下教师的角色
☉ 13196734:山区中职生心理特点与辅导策略
☉ 13196735:元认知\学习动机与数学学业成就关系的研究(1)
☉ 13196736:流动人口子女心理健康问题剖析及对策(2)
☉ 13196737:积极心理学在美国初中和小学的应用:宾夕法尼亚大学的韧性项目(2)
☉ 13196738:基于社会信息加工模型的儿童攻击行为及其教育策略(2)
☉ 13196739:走出心灵的沼泽(2)
☉ 13196740:架理解之桥,怀感恩之心(2)
☉ 13196741:让“后进班”创造奇迹
☉ 13196742:课堂应关注学生生命成长
☉ 13196743:流动人口子女心理健康问题剖析及对策(1)
☉ 13196744:以心理辅导为基础,全面优化学校发展模式
☉ 13196745:积极心理学在美国初中和小学的应用:宾夕法尼亚大学的韧性项目(1)
☉ 13196746:基于社会信息加工模型的儿童攻击行为及其教育策略(1)
☉ 13196747:深化特色培训 建构理论支撑(2)
☉ 13196748:心理健康教育的时代使命(2)
☉ 13196749:环枢关节半脱位的影像学诊断
☉ 13196750:38例小儿迁延性腹泻临床分析

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