信息编号13126351至13126400间共50条。
☉ 13126351:研究百杰依联合中医治疗恶性肿瘤化疗后血小板减少的疗效
☉ 13126352:甲基强的松龙冲击疗法治疗长节段横贯性脊髓炎的疗效评价
☉ 13126353:CT在先天性心血管疾病诊断中的应用
☉ 13126354:血液灌流联合口服大黄粉对有机磷农药中毒炎症因子的影响及安全性分析
☉ 13126355:补益肺肾、祛风化痰法防治哮喘复发的临床分析
☉ 13126356:探讨心血管易损因子在中医药治疗高血压的应用情况
☉ 13126357:归脾汤加减联合米氮平治疗心血管神经症的疗效观察
☉ 13126358:调安汤配合针灸治疗心血管神经症的疗效观察
☉ 13126359:中西医结合治疗高血压急性脑出血的疗效分析
☉ 13126360:通腑清窍汤在缺血性中风急性期治疗中的应用体会
☉ 13126361:联合检测cTnI、MYO和CK—MB mass对病毒性心肌炎的诊断评价
☉ 13126362:厄贝沙坦氢氯噻嗪片治疗原发性轻中度高血压的疗效观察
☉ 13126363:观察中西药结合治疗肝阳上亢型高血压的疗效
☉ 13126364:探讨血清超敏C—反应蛋白与心脑血管疾病的关系
☉ 13126365:分析复方丹参滴丸辅助治疗冠心病心绞痛的疗效
☉ 13126366:探讨慢性肺源性心脏病合并冠心病临床特点及疗效
☉ 13126367:探讨中西医结合治疗慢性肾小球肾炎的疗效
☉ 13126368:分析微创穿刺与小骨孔开颅治疗高血压脑出血的疗效
☉ 13126369:缬沙坦氨氯地平片对老年高血压患者血压的影响
☉ 13126370:萨提亚模式的传承与发展(2)
☉ 13126371:人际焦虑外壳下自我意识的探索(2)
☉ 13126372:不害怕的课堂(2)
☉ 13126373:中职新生心理健康现状及教育对策
☉ 13126374:“心理访谈”模式在学校心理咨询中的应用与思考
☉ 13126375:初中生学业拖延研究进展及其教育干预(1)
☉ 13126376:萨提亚模式的传承与发展(1)
☉ 13126377:中西医结合治疗老年高血压合并 脂代谢紊乱的临床效果观察(2)
☉ 13126378:乳腺癌临床诊治进展(2)
☉ 13126379:清晨高血压与颈动脉粥样硬化的相关性(2)
☉ 13126380:中学心理健康教育课程资源的利用途径(2)
☉ 13126381:心血管外科气管切开术后患者的护理体会(2)
☉ 13126382:基于气质评定的初中生亲子关系干预实验(2)
☉ 13126383:坎地沙坦酯对尿毒症血液透析患者微炎症状态及心功能的影响(2)
☉ 13126384:坎地沙坦酯对尿毒症血液透析患者微炎症状态及心功能的影响(3)
☉ 13126385:儿童元认知的发展及其培养方法研究(3)
☉ 13126386:萨提亚模式的传承与发展(3)
☉ 13126387:为教师职业倦怠把脉(2)
☉ 13126388:反复抄写作业的背后(2)
☉ 13126389:脑血管患者的心理分型及临床护理体会(2)
☉ 13126390:无创脑水肿在神经外科的评价及其研究进展(2)
☉ 13126391:腹股沟疝修补术后血清肿发生的原因及预防(2)
☉ 13126392:74例妇科急腹症行腹腔镜治疗的临床疗效观察(2)
☉ 13126393:冠心病的中医药治疗研究进展(2)
☉ 13126394:术后高热病人氧化应激状态观察(2)
☉ 13126395:成为你自己
☉ 13126396:汉朝“雷锋”卜式的困境
☉ 13126397:李泌的赌注
☉ 13126398:万世不欺
☉ 13126399:争议词“PX”
☉ 13126400:爱是什么

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