《心理学报》.2015年.第6期

研究报告

• 奖赏预期调节局部注意干扰效应*
• 多特征刺激在视觉工作记忆中的存储模式*
• 不同熟练度双语者非语言任务转换的差异——来自ERP证据*

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• 阿訇参照效应的文化差异：基于提取诱发遗忘范式的探讨*
• 社会创造性的脑机制：状态与特质的EEG α波活动特点*
• 幼儿对威胁性刺激蛇的注意觉察：来自眼动证据*
• 初中青少年自尊发展趋势及影响因素的追踪分析*
• 先入观念对情绪感染力的调节——以教学活动为例*
• 母亲与自我具有相同的动机等级：来自结果评价的FRN证据*
• 三人问题解决中的惯例：测量及合作水平的影响*
• 职场排斥对员工主动性行为的影响机制——基于自我验证理论的视角*
• 虚拟路径整合的学习效应*