《儿童与健康(幼儿教师参考)》.2020年.第7期
保健保育课堂
心理健康
经验交流
- 在积木游戏中提升幼儿的游戏性体验
- 享受绘画：从解读儿童画看美术教育的目的
- 小班幼儿区域游戏整理三部曲
- 幼儿园项目化混龄游戏的三方评价模式
- 来，一起玩转色彩
- 激趣·启思·导行·明理：幼儿科学活动四步法
- 课程叙事：“甜甜的……”
- 匠心指导，让幼儿在户外体育游戏中“自由开花”
- 谈幼儿的创造性与户外美术区的创设
- 培养4～6岁幼儿的任务意识
- 晨间谈话活动的优化策略
教育札记
亲自然玩与学
案例面面观
家园共育园地
游戏化活动
- 健康活动：输了我不怕
- 健康活动：小熊学刷牙
- 科学活动：光影探秘
- 科学活动：蝙蝠与雷达
- 科学活动：磁铁的秘密
- 科学活动：图形对对碰
- 艺术活动：小老鼠上楼梯
- 艺术活动：伞的故事
- 东风滩里的油菜花艺术活动：