《儿童与健康(幼儿教师参考)》.2017年.第5期
幼教风景线_秀我风采
教育教学研究_教育教学研究
- 利用“轶事记录”提升幼儿评价的真实性
- 用绘本阅读激发幼儿的审美情感
- 大班幼儿尝试进行绘本创作的实践
- 幼儿为本：谈大班美术区的创设与指导
- 陈鹤琴体育思想在幼儿园健康领域的应用与思考
- 守望民间艺术：小小吉花别样红
- 情境教学在幼儿美术活动中的运用
- 丰富·有效：对幼儿户外游戏的探索
- 关于“阳光体育游戏”的园本课程研讨
资讯
教育教学研究_经验交流
- 从幼儿关键期入手办好家园共育栏
- 相对间距：规划游戏所需的合理空间
- 科学常识伴幼儿成长
- 对农村幼儿行为习惯养成教育的思考
- 在游戏中快乐成长
- 对“自助餐式”餐后环节的管理
- 精彩瞬间：区域活动中的孩子们
- 幼小衔接：提升大班幼儿的整理能力
- 从小班幼儿日常生活谈大自然教育的点滴