《儿童与健康(幼儿教师参考)》.2021年.第1期
保健保育课堂
心理健康
资讯
经验交流
- 有效开展大班前书写活动的方式与策略
- 探索豆芽宝宝生长的秘密
- 中班课程叙事：我与蘑菇的故事
- “活教育”思想引领下基于杨凌农科资源的科学探究活动
- 班本课程“食堂来了个胖叔叔”探究
- 玩味经典元素“格子之旅”
- 幼儿“彩虹”投掷区的设计与使用方案
- 借助园本课程资源进行礼仪教育
- 升班课程：我是大班的小朋友
- 小班微课程的“悦读”三部曲
- 儿童科学生活：小镜子 大世界
- 大班科学课程：我和数字有约
- 巧用绘本 促进幼儿数学经验的发展
- 幼儿劳动教育活动游戏材料投放“三步曲”
- 从《音乐之声》谈幼儿音乐教育的游戏化
- 会讲绘本故事的“墙”
- 绘本阅读与“创新教育”的结合及实践应用
- 谈我园提高幼儿一日生活质量的几点做法
- 多元策略提升幼儿在体育活动中的规则意识
- 园本教研引领下的新手教师专业成长之路
- 以《指南》引领教育教学能力之提升——省级教学能手赛教经验交流