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科研教育
信息
    17-02-20 重人才尊名师开启中医教育新篇章
    17-02-16 传承创新 开拓进取 续写中医药高等教育改革发展新篇章 ——在中医药高等教育改革发展60周年座谈会上的讲话(2016年12月29日)
    17-01-02 薪火相传一甲子 继往开来续辉煌 ——写在新中国中医药高等教育60周年之际
    16-11-18 把脉中医教育,实现中医复兴
    16-11-18 中医药继续教育该改改了
    16-11-10 应持续推进中医学术流派传承工作
    16-11-10 传承中医药繁体字不可或缺
    16-11-10 丰富教学情境 培养优秀中医人才
    16-03-04 王庆其:培养多元化中医药人才
    16-03-04 中医药教育莫忘传统文化
    16-02-03 打造传承名老中医学术经验的“浙江模式”
    16-01-27 中医药高等教育应培养全人
    16-01-27 中药出海力争“非我莫属”
    16-01-25 紧贴社会需求 培养藏医药尖端人才
    16-01-21 地方中医药高校发展须彰显特色

研讨
    16-09-23 中医规培如何遵循人才成长规律
    16-05-09 中医教育之“十观”
    16-02-17 瑞士中医教育的指挥棒
    16-02-17 中医药继续教育要善用“云服务”
    15-11-13 “中医+ ”思维培养拔尖人才
    15-10-28 中医高校如何“办出特色、争创一流”
    15-04-15 “传承自觉”助力“体系自立”
    15-03-25 “非医攻博”系列报道:该何去何从 如何走得更远
    15-01-23 中医护理学须引入质性和循证研究
    15-01-09 王省良:培养学生“原汁原味”的中医思维
    14-10-13 探究中西医的结合点
    14-10-09 请给中药专业人员“做临床”的机会
    14-08-20 为医须立德 治事必修身
    14-06-06 中医药去哪了 五问中医药科研方向和思路
    14-04-10 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 ——古代医药学家李时珍、赵学敏治学启示

评论
    16-02-26 中医英语教材要从读者角度出发
    16-01-13 中医药科研临床应分轨管理
    15-12-17 六位一体,探索中医药教育服务新模式
    15-12-17 特色引领,打造鲜明的中医药大学文化
    15-12-17 重视经典,推进中医基石学科发展
    15-11-13 健全基层全科医师规范化培训基地
    15-10-26 民间特色诊疗技术应被充分挖掘
    15-10-23 为接地气的高端中医培训点赞
    15-07-09 @微博·中医药(科教201506)
    13-10-09 中医传承,“熏”习很重要
    13-06-20 学中医 兴趣很关键 中医教学应直面临床 等
    13-06-06 应加强西医中成药知识培训
    13-03-22 中医人才战略面临5大困境
    12-11-23 从“六讲”看新版《中医气功学》新意
    12-10-19 学医不从医 跳槽为哪般

对策
    16-10-10 临床带教重在传授传统中医思维
    13-06-06 培养有中医药特色的护理人才
    12-10-18 加大中医师承教育力度
    11-11-14 用两个接轨完善专业建设
    11-09-15 因人施教 探索留学生中医教学模式
    11-08-01 立听课制度 促教学质量
    11-07-20 培训全科医师应统一标准 等
    11-07-18 改革中医人才培养模式应聚焦四点
    11-05-06 师承有助青年中医个性化发展
    10-04-09 一位院校生对中医教学的建议
    08-03-03 找准自身突破口
    07-12-17 对中医基础教学的两点建议
    06-03-22 《方剂学》教材建设与人才培养
    06-03-17 对《中药学》教材建设的几点建议
    06-03-15 中西医结合专业《中药学》教材编写思路

心得交流
    15-05-27 用心读好书,走好中医路
    14-12-11 好中医是这样炼成的
    14-09-12 学习中医 源自于崇拜与敬仰
    13-07-12 学中医需“早临床”
    13-01-21 谈中医术语的英译问题
    13-01-09 中西医结合专业定位的困惑
    12-10-18 中医院校教材应增《易》学内容
    12-08-15 学中医要“三真”
    12-07-05 亲身经历验证师带徒模式的实用性
    12-06-11 学中医一定要下真功夫
    12-05-09 写好“体会”让试诊单乏善变精彩
    11-09-22 “一体两翼”模式完善实践教学
    11-09-07 知药须先懂医 治学当勤积累 ——和中药炮制传承人谈治学
    11-08-05 世医传人的传承优势
    11-01-07 李士懋带教中的“六结合”

学习体会
    14-07-04 踏上中医路,坚定走下去
    13-04-24 朱师《劝学篇》的启示
    12-12-10 怎样修成中医“乐之者”
    12-08-13 怎样学好医古文
    12-06-22 造就铁杆中医贵在思维培养
    12-05-04 中医实习之感
    12-04-21 学好中医的几点诀窍--彭坚老师
    11-12-14 好中医须终生学习
    11-06-01 浅谈《金匮要略》的学习方法
    11-05-13 学习中医 在于日积月累 ——跟师学习有感
    11-04-28 行医下基层 学术上高层
    11-04-21 平心静气好读书 ——记上海中医药大学基础医学院杏苑读书会
    11-04-08 跟师学习谨记两要六多
    11-03-10 学中医须戒七种倾向
    10-12-22 “八〇”后学子的中医之途

就业
    12-10-18 重视农村中医人才培养三途径
    11-12-12 中医院校需要全面的创业教育
    11-04-15 打好大学生就业仗
    10-09-13 医学教育大众化导致就业率低
    09-02-16 加强领导 完善就业服务体系
    08-07-08 中医专业受冷落折射中医发展难题
    05-06-24 毕业专题:毕业与就业—中医药院校毕业生就业分析
    05-04-22 敢问路在何方
    05-04-22 扎根文化 勤学苦练 专家教授谈中医知识的学习与掌握
    04-04-23 中医药毕业生在西部大有可为

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    16-03-21 给老年人配药,这些步骤一个也不能少
    16-03-14 执业药师立法,这些难关得破!
    16-02-29 中药学教材变动,你get到了吗?
    16-02-22 西药学教材变化 你察觉了吗
    16-02-01 学霸发新春福利啰,快将高分秘诀收入袋!
    16-01-25 二甲双胍可延年?那也别乱用!
    16-01-04 缘何执业药师“一生”诸多波折
    06-12-01 内科学国家题库.pdf
    06-11-27 感冒习题
    06-11-27 咳 嗽 习 题
    06-11-11 中医综合1998-2003.chm
    06-10-12 西药历年度国家执业药师资格考试试卷药剂学部分
    06-10-12 1998年全国执业药师资格考试试题与解答药理学
    06-09-16 2007西医综合新考研大纲内容解析
    06-09-12 2006年执业药师考试大纲:药剂学

中医药科研
    13-04-26 中医临床研究怎样突出特色
    12-05-01 中医英语翻译特点略谈
    11-09-29 论文被“千名医学家”收录背后
    11-09-28 中医科研应有自己的标准
    11-09-28 从圣贤十二字教示看为医之道
    06-12-13 研发中药一类新药的平凡人物——记安徽中医学院王效山教授
    06-06-22 中医药研究需要引入现代项目管理机制(2)
    06-06-22 中医药研究需要引入现代项目管理机制(1)
    06-06-09 长春中医药大学积极开展大学生课外科技学术活动
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    06-04-19 中医药课程多媒体教学的一点思考
    06-04-19 一张中药方咋划出两个价?——中药也应该明码标价
    06-04-19 中医多向调控疗法开辟治疗肿瘤新途径
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    05-04-25 从复杂性科学的观点看中医学的科学性

中医药院校
    15-11-11 根深叶茂果盈枝 ——南京中医药大学中药学专业建设巡礼