科研教育
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 21-07-03 重经典守正道 传承中医精华 ——新冠肺炎疫情后中医人才培养的思考 |
| 20-11-28 刘保延：做科研要守住中医之“魂” |
| 19-06-09 王永炎：高度重视中医学科人才培养 |
| 17-03-31 重人才尊名师开启中医教育新篇章 |
| 17-03-31 传承创新 开拓进取 续写中医药高等教育改革发展新篇章 ——在中医药高等教育改革发展60周年座谈会上的讲话(2016年12月29日) |
| 17-03-31 薪火相传一甲子 继往开来续辉煌 ——写在新中国中医药高等教育60周年之际 |
| 17-01-01 中医药继续教育该改改了 |
| 17-01-01 把脉中医教育，实现中医复兴 |
| 17-01-01 丰富教学情境 培养优秀中医人才 |
| 17-01-01 传承中医药繁体字不可或缺 |
| 17-01-01 应持续推进中医学术流派传承工作 |
| 16-03-05 瑞士中医教育在民间 |
| 研讨 | |
| 20-05-04 培养具有中医思维的人才 |
| 19-08-08 科研型临床≠临床型科研 |
| 19-08-08 从中医药文化中汲取立德树人的智慧 ——一名中医药大学辅导员的育人思考 |
| 19-06-09 进行性评价教学 助力高素质中医人才培养 |
| 19-06-09 中药临床药师应找准工作切入点 |
| 19-06-09 没有院校好师资，何来中医好人才 ——一位中医药大学校长眼中的中医药高等教育之当务之急 |
| 19-06-09 临床型中医人才成长的三阶段 |
| 16-10-15 中医规培如何遵循人才成长规律 |
| 16-06-07 中医教育之“十观” |
| 16-03-05 中医药继续教育要善用“云服务” |
| 16-03-05 瑞士中医教育的指挥棒 |
| 16-01-02 “中医+ ”思维培养拔尖人才 |
| 评论 | |
| 19-06-09 中医教育模式要构建“整体观” |
| 16-03-05 中医药科研临床应分轨管理 |
| 16-03-05 中医英语教材要从读者角度出发 |
| 16-01-02 健全基层全科医师规范化培训基地 |
| 16-01-02 重视经典，推进中医基石学科发展 |
| 16-01-02 特色引领，打造鲜明的中医药大学文化 |
| 16-01-02 六位一体，探索中医药教育服务新模式 |
| 15-11-10 为接地气的高端中医培训点赞 |
| 15-11-10 民间特色诊疗技术应被充分挖掘 |
| 15-07-18 @微博·中医药(科教201506) |
| 13-11-19 中医传承，“熏”习很重要 |
| 13-06-30 学中医 兴趣很关键 中医教学应直面临床 等 |
| 对策 | |
| 16-10-15 临床带教重在传授传统中医思维 |
| 13-06-30 培养有中医药特色的护理人才 |
| 12-11-06 加大中医师承教育力度 |
| 11-12-05 用两个接轨完善专业建设 |
| 11-11-02 因人施教 探索留学生中医教学模式 |
| 11-08-09 立听课制度 促教学质量 |
| 11-08-09 培训全科医师应统一标准 等 |
| 11-08-09 改革中医人才培养模式应聚焦四点 |
| 11-05-07 师承有助青年中医个性化发展 |
| 10-04-21 一位院校生对中医教学的建议 |
| 08-03-07 找准自身突破口 |
| 07-12-31 对中医基础教学的两点建议 |
| 心得交流 | |
| 19-06-09 教书育人 传承有序 |
| 15-07-18 用心读好书，走好中医路 |
| 15-01-01 好中医是这样炼成的 |
| 14-10-05 学习中医 源自于崇拜与敬仰 |
| 13-08-10 学中医需“早临床” |
| 13-03-11 谈中医术语的英译问题 |
| 13-03-11 中西医结合专业定位的困惑 |
| 12-11-06 中医院校教材应增《易》学内容 |
| 12-10-01 学中医要“三真” |
| 12-07-11 亲身经历验证师带徒模式的实用性 |
| 12-07-11 学中医一定要下真功夫 |
| 12-05-26 写好“体会”让试诊单乏善变精彩 |
| 学习体会 | |
| 19-06-09 说说读经典、做临床、跟名师 |
| 19-06-09 临床中医的学习方法 |
| 14-10-05 踏上中医路，坚定走下去 |
| 13-11-10 学好中医的几点诀窍--彭坚老师 |
| 13-05-28 朱师《劝学篇》的启示 |
| 13-01-17 怎样修成中医“乐之者” |
| 12-10-01 怎样学好医古文 |
| 12-07-11 造就铁杆中医贵在思维培养 |
| 12-05-26 中医实习之感 |
| 12-05-20 浅谈《金匮要略》的学习方法 |
| 12-01-04 好中医须终生学习 |
| 11-06-23 学习中医 在于日积月累 ——跟师学习有感 |
| 就业 | |
| 12-11-06 重视农村中医人才培养三途径 |
| 12-01-04 中医院校需要全面的创业教育 |
| 11-05-07 打好大学生就业仗 |
| 10-10-28 医学教育大众化导致就业率低 |
| 09-02-27 加强领导 完善就业服务体系 |
| 08-12-05 中医专业受冷落折射中医发展难题 |
| 05-06-28 毕业专题:毕业与就业—中医药院校毕业生就业分析 |
| 05-04-23 敢问路在何方 |
| 05-04-23 扎根文化 勤学苦练 专家教授谈中医知识的学习与掌握 |
| 05-03-28 中医药毕业生在西部大有可为 |
| 考试与考题 | |
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| 16-04-05 缘何执业药师“一生”诸多波折 |
| 16-04-05 给老年人配药，这些步骤一个也不能少 |
| 16-04-05 执业药师立法，这些难关得破! |
| 16-04-05 中药学教材变动，你get到了吗？ |
| 16-04-05 西药学教材变化 你察觉了吗 |
| 16-04-05 学霸发新春福利啰，快将高分秘诀收入袋! |
| 16-04-05 二甲双胍可延年？那也别乱用! |
| 06-12-01 内科学国家题库.pdf |
| 06-11-27 咳 嗽 习 题 |
| 06-11-27 感冒习题 |
| 06-11-11 中医综合1998-2003.chm |
| 06-10-12 西药历年度国家执业药师资格考试试卷药剂学部分 |
| 中医药科研 | |
| 13-05-28 中医临床研究怎样突出特色 |
| 13-04-12 中医英语翻译特点略谈 |
| 11-11-02 论文被“千名医学家”收录背后 |
| 11-11-02 从圣贤十二字教示看为医之道 |
| 11-11-02 中医科研应有自己的标准 |
| 06-12-13 研发中药一类新药的平凡人物——记安徽中医学院王效山教授 |
| 06-07-29 中医药研究需要引入现代项目管理机制(2) |
| 06-07-29 中医药研究需要引入现代项目管理机制(1) |
| 06-06-11 长春中医药大学积极开展大学生课外科技学术活动 |
| 06-04-20 优秀中医临床人才研修项目专栏 |
| 06-04-20 中医药课程多媒体教学的一点思考 |
| 06-04-20 一张中药方咋划出两个价？——中药也应该明码标价 |
| 中医药院校 | |
| 21-07-03 南京中医药大学：“学霸宿舍”是怎么炼成的 |
| 19-11-16 秉承初心立德树人 践行使命筑梦岐黄 ——安徽中医药大学奋进60年纪实 |
| 19-11-16 我们走在大路上 ——浙江中医药大学砥砺奋进六十年纪实 |
| 19-11-16 陕西中医药大学 “三张方”让院校和师承相得益彰 |
| 19-06-09 潮起赣鄱展云帆 ——江西中医药大学砥砺奋进六十年纪实 |
| 19-06-09 天津中医药大学：惟学惟人，走出特色强校之路 |
| 19-06-09 凤栖梧桐花满枝 ——江西中医药大学人才培养纪实 |
| 19-06-09 传承创新 立德树人 携手同心 共创一流 湖北中医药大学建校六十周年回眸 |
| 18-10-15 融入中医药文化 打造“最美”思政课 |
| 17-10-12 栉风沐雨六十载 辉煌岁月今朝看 ——写在浙江省湖州市中医院60年华诞之际 |
| 17-10-12 陕西中医药大学附属医院创建优质护理服务品牌纪实 |
| 17-10-12 破茧成蝶终圆梦 扬帆起航谱新篇 ——江西中医药大学第二附属医院改革发展纪实 |
