《幸福家庭》.2022年.第6期
快乐入园
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- 中班幼儿音乐课程游戏化的实施路径
- 融合有爱 教育无碍
- 随班融合教育下自闭症儿童的成长
- 运用系统脱敏疗法提高幼儿入园适应性
- 幼儿园生成课程与STEM教育融合的思考与实践
- 幼儿园园本课程班本化的思与行
- 如何在亲自然活动中促进幼儿能力的发展
- 幼儿园微课程实践——以中班“童心向太空,播撒航天梦”活动为例
- 幼儿语言区域活动的开展方式
- 如何以幼儿的兴趣为导向实施生活化课程——以班本课程“影子”为例
- 提高“五力” 加强幼儿园安全管理之“事故预防”工作
- 如何开展幼儿生命教育
- 幼儿园创意折纸游戏的教育价值与应用
- 谈谈幼儿园大班区域活动中教师的指导方式
启蒙培养
- 实现师幼有效沟通的方法
- 如何开展绘本阅读教学
- 幼儿教育中教师的教学语言艺术
- 多媒体技术在幼儿园教学中的运用
- 多媒体技术在幼儿教学中的应用
- 区域活动中影响幼儿专注力的因素与专注力的培养方法——以小班幼儿为例
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- 聚焦小班生活区游戏促进幼儿自主性发展
- 情景教学法在幼儿绘本教学活动中的应用
- 谈谈在自主点心活动中如何提升小班幼儿的自主性
- 生活化教学中如何促进幼儿的深度学习
- 情景教学在学前教育语言中的应用
- 增强教师专业能力推进幼儿园课程游戏化
- 谈谈大班幼儿早期阅读能力的培养
- 教师正确把握“两课”对接点的方法
- 浸润式园本教研的探索与实践
- 交互式一体机在幼儿教学中的应用
- 以温润之心 播希望之种——陶行知理论下幼儿生命教育实施过程中的思与行
- 婴儿学习能力个案分享
- 对幼儿园课程游戏化现状的调查和几点思考
游戏新知
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- 课程游戏化在幼儿主题活动中的运用
- 谈谈游戏在幼儿教育中的应用
- 户外游戏中的安全问题与解决措施——基于安吉游戏的实践探索
- 如何将游戏融入幼儿的课程——以“畅游”系列游戏为例
- 建构游戏在培养幼儿学习品质方面的作用
- 足球课程游戏化在幼儿教学中的应用
- 区域游戏中促进幼儿深度学习的方法
- 幼儿园课程游戏化的实施方法
- 幼儿园户外游戏中伤害事故的应对方法
- 课程游戏化背景下幼儿足球游戏的实践与探索
- 田园资源在中班幼儿游戏活动中的应用
艺海拾穗
- 信息化技术与幼儿美术教学的有效融合
- 分层教学法在培智学校美术教学中的应用
- 幼儿园中班美工区的材料投放和活动开展建议
- 幼儿园音乐活动中如何开展趣味性教学
- 幼儿园开发儿歌课程的方法
- 如何激发幼儿在美术活动中的创造力——以大班美术活动“鸟群”为例
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父母学堂
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- 家长如何帮助中学生做好情绪管理
- 园本课程展风采 家园共育促成长——园本课程建设中如何发挥家长的作用
- 温情陪伴 共同成长——幼儿园开展家园共育的方法
- 家园共育 快乐成长——培养小班幼儿生活自理能力的方法