《幸福家庭》.2021年.第21期
父母学堂
快乐成长
快乐入园
- 幼儿园如何做好幼小衔接工作
- 小班幼儿户外活动生活化的探索
- 幼儿园课程资源的开发与利用
- 幼儿园户外自主游戏中的教师指导
- 陶行知乡村教育思想在幼儿园教育中的践行
- 寓教于乐
- 幼儿园如何利用传统文化开展礼仪教育
- 儿童视角下幼儿园环境资源的开发与利用
- 如何实践幼儿园课程生活化理念
- 我的幼教故事
- 绘本在幼儿阅读教学中的应用
- 初探小班深度学习
- 如何运用信息技术提高幼儿园班本课程的实效
- 幼儿园开展科学教育活动存在的问题及改进方法
启蒙培养
- 坚持五育并举 全面发展素质教育
- 培养幼儿安全意识的方法
- 幼儿教育信息化的发展路径
- 多元智能视角下的幼儿发展评价改革
- 区域活动视角下实现幼儿发展的方法
- 开展低年级词语教学的方法
- 以数学绘本为载体构建大班幼儿的数学活动
- “共学?共情”模式在课堂教学中的运用
- 如何有效开展幼儿德育活动
- 如何增强大班幼儿自我管理能力
- 践行垃圾分类 弘扬环保精神
- 关于培养幼儿创造力的实践
- 大班幼儿的深度学习
- 本土资源巧妙利用 让一物多玩绽放异彩
- 幼儿绘本阅读的问题及有效改进方法
- 基于儿童视角的幼儿园中班数学区域材料投放
- 实施小学生感恩教育的有效方法
游戏新知
- 课程游戏化背景下幼儿园班本课程的实施路径
- 如何解决幼儿在游戏中出现的问题
- 自然材料在幼儿园区域游戏中的开发与利用
- 情境式户外游戏中自然材料的实践与思考
- 民间游戏在幼儿园教学活动中的价值
- 幼儿园游戏教学探究
- 生活教育理念下低结构材料在幼儿区域游戏中的应用
- 幼儿园基于STEM理念开展区域游戏的方法
- 教师在游戏活动中观察与干预幼儿的方法
- 如何提升幼儿园游戏教学的有效性
- 快乐学习 智慧成长
- 课程游戏化背景下幼儿园班级微课程的实施方法
- 如何实现绘本与区域游戏的有效联动
茁壮成长
艺海拾穗
- 基于“核心经验”的幼儿艺术领域学习的探索
- 如何在幼儿户外活动中开展美育
- 游戏精神导向下的幼儿艺术教育探索
- 童谣在自主游戏中的运用
- 节奏在音乐启蒙教育中的运用
- 幼儿园如何开展创意美术活动
- 幼儿园如何开展创意美术活动
- 音乐游戏在幼儿教学中的有效运用
- 幼儿园推进课程游戏化的途径
- 赏识教育在幼儿教育中的应用
- 幼儿竹玩益智活动的设计与运用
- 生活化美育在幼儿教学中的有效实施
- 对小学美术体验式教学的实践思考
- 幼儿园大班课程融入吴地童谣的实践方法
- 幼儿园美工区活动的实践与思考
- 支持幼儿自主表演的指导方法
- 利用吴地文化资源开展幼儿园艺术教育活动的实践