《心理与行为研究》

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《心理与行为研究》


		2003年

03-04-01 再探汉字加工中语音、语义激活的相对时间进程(5)

03-04-01 再探汉字加工中语音、语义激活的相对时间进程(4)

03-04-01 再探汉字加工中语音、语义激活的相对时间进程(3)

03-04-01 再探汉字加工中语音、语义激活的相对时间进程(2)

03-04-01 推理结论正确性判定标准再探(2)

03-04-01 友伴网络结构与中学生的吸烟行为(3)

03-04-01 友伴网络结构与中学生的吸烟行为(2)

03-04-01 《教师权威认知问卷》的编制(2)

03-04-01 中小学教师职业倦怠的现状及相关因素研究(3)

03-04-01 中小学教师职业倦怠的现状及相关因素研究(2)

03-04-01 汉语图片命名中获得年龄的作用(4)

03-04-01 汉语图片命名中获得年龄的作用(3)

03-04-01 汉语图片命名中获得年龄的作用(2)

03-04-01 渐减提示法呈现样例对学习迁移的作用(2)

03-04-01 中学生学业成就归因与学习动力的相关研究(2)


		2004年

04-04-01 回溯式时间记忆特点的实验研究(3)

04-04-01 回溯式时间记忆特点的实验研究(2)

04-04-01 论心理健康素质(2)

04-04-01 心理健康素质及其结构的访谈研究(3)

04-04-01 心理健康素质及其结构的访谈研究(2)

04-04-01 关于心理健康素质及其结构的思考(3)

04-04-01 关于心理健康素质及其结构的思考(2)

04-04-01 青少年心理健康素质的概念和结构初探(2)

04-04-01 国内外心理健康素质研究综述(4)

04-04-01 国内外心理健康素质研究综述(3)

04-04-01 国内外心理健康素质研究综述(2)

04-04-01 认知风格理论研究的进展(3)

04-04-01 认知风格理论研究的进展(2)

04-04-01 3～9岁儿童气质类型研究(4)

04-04-01 3～9岁儿童气质类型研究(3)


		2005年

05-04-01 Is Happy Faciak Expression Identified by the Left or Right Hemisphere？(8)

05-04-01 Is Happy Faciak Expression Identified by the Left or Right Hemisphere？(7)

05-04-01 Is Happy Faciak Expression Identified by the Left or Right Hemisphere？(6)

05-04-01 Is Happy Faciak Expression Identified by the Left or Right Hemisphere？(5)

05-04-01 Is Happy Faciak Expression Identified by the Left or Right Hemisphere？(4)

05-04-01 Is Happy Faciak Expression Identified by the Left or Right Hemisphere？(3)

05-04-01 Is Happy Faciak Expression Identified by the Left or Right Hemisphere？(2)

05-04-01 Effects of Media and Distributed Information on Cokkaborative Concept-(8)

05-04-01 Effects of Media and Distributed Information on Cokkaborative Concept-(7)

05-04-01 Effects of Media and Distributed Information on Cokkaborative Concept-(6)

05-04-01 Effects of Media and Distributed Information on Cokkaborative Concept-(5)

05-04-01 Effects of Media and Distributed Information on Cokkaborative Concept-(4)

05-04-01 Effects of Media and Distributed Information on Cokkaborative Concept-(3)

05-04-01 Effects of Media and Distributed Information on Cokkaborative Concept-(2)

05-04-01 《摄生秘剖》的养生心理思想研究(2)


		2006年

06-01-01 首词和尾词频率对高熟悉度成语识别的影响(3)

06-01-01 《企业管理者管理自我效能感问卷》的编制(2)

06-01-01 《企业管理者管理自我效能感问卷》的编制(3)

06-01-01 汉语名词短语产生中的量词一致性效应(2)

06-01-01 汉语名词短语产生中的量词一致性效应(3)

06-01-01 印尼语主动句、被动句的命题表征项目顺序特点(2)

06-01-01 印尼语主动句、被动句的命题表征项目顺序特点(3)

06-01-01 青少年自主性发展的特点(2)

06-01-01 青少年自主性发展的特点(3)

06-01-01 任务转换中的反应-反应相容性效应(2)

06-01-01 影响员工自我调节学习的组织因素研究(2)

06-01-01 影响员工自我调节学习的组织因素研究(3)

06-01-01 《儿童人际冲突应对策略量表》的编制(2)

06-01-01 3～5岁幼儿元认知监控发展特点的研究(2)

06-01-01 3～5岁幼儿元认知监控发展特点的研究(3)


		2007年

07-04-01 《中国青少年心理健康素质调查表》的区分效度研究(3)

07-04-01 《中国青少年心理健康素质调查表》的区分效度研究(2)

07-04-01 规则分类中刺激非规则特征突显条件下的样例效应(4)

07-04-01 规则分类中刺激非规则特征突显条件下的样例效应(3)

07-04-01 规则分类中刺激非规则特征突显条件下的样例效应(2)

07-04-01 偏向句子语境中不同类型歧义词的歧义消解(3)

07-04-01 偏向句子语境中不同类型歧义词的歧义消解(2)

07-04-01 影响博弈结果的方法效应研究(2)

07-04-01 移动窗口条件下不同工作记忆者阅读差异的眼动研究(3)

07-04-01 移动窗口条件下不同工作记忆者阅读差异的眼动研究(2)

07-04-01 心理理论和元认知的关系述评(4)

07-04-01 心理理论和元认知的关系述评(3)

07-04-01 心理理论和元认知的关系述评(2)

07-04-01 中国青少年心理健康素质·适应状况的研究(3)

07-04-01 中国青少年心理健康素质·适应状况的研究(2)


		2008年

08-04-01 中学教师的工作满意度状况及其相关因素(2)

08-04-01 小学生考试粗心现象的心理分析(2)

08-04-01 工作记忆与领域知识在个体认知行为中的作用(2)

08-04-01 论内隐学习在二语习得中的作用(2)

08-04-01 论内隐学习在二语习得中的作用(1)

08-04-01 模糊容忍性：研究回顾、现状与展望

08-04-01 工作记忆与领域知识在个体认知行为中的作用(1)

08-04-01 小学生考试粗心现象的心理分析(1)

08-04-01 学优儿童学习适应性、学习习惯和应试技能及其关系

08-04-01 传媒因素对大学生个体价值观的影响

08-04-01 高中二年级学生双字词阅读知觉广度的眼动研究

08-04-01 中学生物理力学问题的分类及表征研究

08-04-01 不同生活取向学生的应对策略与自我概念

08-04-01 聋童与正常儿童对多种信念的认知

08-04-01 中学教师的工作满意度状况及其相关因素(1)


		2009年

09-04-01 对乙肝患者群体认知的矛盾态度:行为与ERP证据(2)

09-04-01 应对策略和社会支持对提高哮喘患者生活质量的作用(3)

09-04-01 应对策略和社会支持对提高哮喘患者生活质量的作用(2)

09-04-01 组织公正\组织认同与教师离职意向的关系(2)

09-04-01 大学生合作学习的问题解决过程及其对问题解决水平的影响(3)

09-04-01 大学生合作学习的问题解决过程及其对问题解决水平的影响(2)

09-04-01 返回抑制对空间Stroop效应的影响(2)

09-04-01 提取抑制:来自听觉定向遗忘的证据(2)

09-04-01 4~6岁幼儿相似性判断与类别判断的知识效应(2)

09-04-01 物质主义价值观量表在大学生群体中的修订(2)

09-04-01 记忆监控的准确性与有效记忆(2)

09-04-01 4~5岁儿童(3)

09-04-01 4~5岁儿童(2)

09-04-01 社会比较方向及目标可达性对行为水平的影响(2)

09-04-01 展开模型对EPQ反应数据的拟合调查(2)


		2010年

10-04-01 在真实场景中记忆对学龄儿童注意的导向(2)

10-04-01 学习方式对关系类别间接性学习的影响(3)

10-04-01 学习方式对关系类别间接性学习的影响(2)

10-04-01 不同形式的阅读干预在儿童读写能力发展中的作用(3)

10-04-01 不同形式的阅读干预在儿童读写能力发展中的作用(2)

10-04-01 《青少年良心评估问卷》的编制(3)

10-04-01 《青少年良心评估问卷》的编制(2)

10-04-01 中国企业中员工创新能力与创新绩效的关系:以组织创新气氛为调节变量(2)

10-04-01 高中生不同类型的沉思对抑郁症状发展的中介作用(2)

10-04-01 句子语境中韵律作用的眼动特征(3)

10-04-01 句子语境中韵律作用的眼动特征(2)

10-04-01 小学生的社会技能与友善一敌对型教师互动风格\社交归因的关系(3)

10-04-01 小学生的社会技能与友善一敌对型教师互动风格\社交归因的关系(2)

10-04-01 东北地区高师院校师范生教师职业成熟度的现状(2)

10-04-01 文本阅读理解中精加工推理及错误记忆探讨(3)


		2011年

11-03-01 程序公正的测量及研究操纵

11-03-01 青少年亲子关系与攻击性行为的关系研究

11-03-01 自我调节学习量表的修订:发展性研究

11-03-01 情感创伤青年的箱庭疗法个案研究

11-03-01 内隐序列学习不受注意负荷的影响:来自眼动的证据

11-03-01 刺激类型与预先信息对任务切换的影响

11-03-01 大学生社会适应性问卷的初步编制

11-03-01 教师教学认知偏差问卷的编制及初步应用

11-03-01 班级辅导对改善初中生乐观心理品质的实验研究

11-03-01 教师组织认同\工作满意感与情感承诺的关系

11-03-01 词-面孔任务中的情绪效价冲突效应及性别差异

11-03-01 决策任务反应模式对偏好反转的影响

11-03-01 青少年日常情绪调节问卷的编制

11-03-01 中学生自我提升的特点及其与人际适应的关系

11-02-01 决策权力和社会角色对混合动机冲突决策的影响