《幸福家庭》.2021年.第20期
快乐成长
- 撑起幼儿教育的那片天
- 用爱启迪 用爱浇灌
- 在阳光下飞翔
- 播撒生命教育的种子
- 悦享绘本 快乐阅读
- 浸润自然之美 品味成长之趣
- 基于学习故事的区域活动推进方法
- 从书袋管理谈小班幼儿常规教育
- 饼干小屋建成记
- 践行行知路 以爱哺花卉
父母学堂
快乐入园
- 重视幼儿园田园教学 开启孩子们的百草园
- 通过整合湿地自然资源 优化自然主题教育活动
- 基于幼儿视角创设幼儿园班级环境
- 扶放有度 健康成长
- 幼儿园教学中培养幼儿语言能力的实践
- 幼儿园户外骑行区的创设方法
- 关于农村幼儿“入园难”问题的思考
- 幼儿园班本课程的探索与反思
- 幼儿园中班幼儿语言能力的培养与发展
- 疫情防控背景下小班幼儿自主入园实践探索
- 关于福州地区幼小衔接课程实施现状的思考
- 绘本教学对幼儿教育的启蒙作用
- 开展幼儿园户外活动的方法
启蒙培养
- 以绘本开启幼儿的阅读之旅
- 借助早期阅读 提升幼儿的语言素养
- 谈谈班本课程的实施
- 积极心理学理念下的特殊儿童心理健康教育模式
- 激活本土资源 拓展园本课程
- 基于儿童视角的幼儿园与小学衔接
- 幼儿园新生预防接种证查验情况分析
- 全日融合教育中自闭症儿童午睡问题分析及干预
- 为留守儿童送课送温暖
- 低年级古诗教学三“要”三“不”
- 以小厨房为载体的幼儿生活化课程
- 幼儿教师结合绘本资源开展品格教育活动的有效方法
- 依据语文要素 落实教学目标
- 从幼儿园用人需求视角审视幼师教育
- 学前儿童语言教育之早期阅读活动的教学探索与实践
- 在区域活动中支持幼儿深度学习的方法
- 以兴趣为导向的课程活动初探
游戏新知
- 民间体育游戏在幼儿园教育活动中的运用
- 学习故事在幼儿自主游戏中的应用
- 游戏教学在幼儿教育中的实践探索
- 透过幼儿园游戏谈学前教育的创新思路
- 大班自主建构游戏的有效途径
- 在建构游戏中丰富幼儿数学经验的方法
- 《3~6岁儿童学习与发展指南》指导下户外游戏的探索与实践
- 生活教育视野下幼儿园游戏化课程的开展
- “儿童本位”理念下 大班户外野战游戏的探索和思考
- 幼儿户外游戏区域的优化策略
- 户外自主游戏中教师指导优化的“去”与“留”
- 理念引领 细节助推 内涵建设
- 课程游戏化理念下幼儿园建构游戏探究
- 以趣激学 激活幼儿参与快递游戏的路径
茁壮成长
艺海拾穗
- 绘画教学与幼儿自信心的邂逅
- 主题绘画活动在幼儿美术教学中的作用
- 画出智慧 记下灵动
- 如何运用幼儿戏剧课程 提升幼儿情绪管理能力
- 浅析如何全面提升幼儿音乐素养
- 信笔涂鸦 融“绘”贯通
- 幼儿园开展创意美术活动的方法
- 谈谈幼儿园纸艺活动的开展途径
- 用图谱点亮音乐 让音乐走进心灵
- 绘本在幼儿创意戏剧表演中的应用
- 多元智能评价在幼儿美术活动中的价值及实践运用
- 童声古韵 拉开古诗课程的序幕
- 教师创设音乐学习情境的有效方法